Détails

Faculté	Faculté des sciences et de médecine
Domaine	Physique
Code	UE-SPH.01002
Langues	Français , Allemand
Type d'enseignement	Travail pratique
Cursus	Bachelor
Semestre(s)	SP-2023

Titre

Français	Physique II (travaux pratiques pour débutants)
Allemand	Physik II (Anfängerpraktikum)
Anglais	Physics II (introductory practical course)

Horaires et salles

Horaire résumé	Mercredi 13:15 - 18:00, Hebdomadaire (Semestre de printemps) Vendredi 13:15 - 18:00, Hebdomadaire (Semestre de printemps)
Struct. des horaires	9 pm à choix répartis sur 14 semaines
Heures de contact	36

Enseignement

Responsables	Marsik Premysl
Enseignants	Marsik Premysl
Assistants	Adatte Pierre Clerc Damien Garrido Vincent Helfer Manuel Knobel Jonas Muñeton Diaz Jose Ruffiner Jessica Rüegger Laura Sarkar Subhrangsu Thomas Théo Waeber Eileen Zhu Fangjia
Description	Compléments expérimentaux pour le cours PH.1202 Physique II
Objectifs de formation	A la fin du laboratoire, l’étudiant sera capable : 1. d'utiliser certains appareils de mesures et d'appliquer les méthodes de mesures physiques. 2. de faire des mesures quantitatives d’effets physiques introduits dans les cours de physique I, II. 3. d’estimer les incertitudes des mesures et de les utiliser pour évaluer les erreurs des résultats finaux. 4. de rédiger un rapport scientifique (introduction, méthode expérimentale, mesures, analyse, présentation du résultat avec son incertitude).
Commentaire	Mercredi ou vendredi / Mittwoch oder Freitag. IMPORTANT : 9 après-midis répartis sur 14 semaines./ WICHTIG: 9 Nachmittage auf 14 Wochen aufgeteilt. Continuation de SPH.01001. / Fortführung von SPH.01001. Validation : se référer aux instructions de l'enseignant. / Validation: bitte beziehen Sie sich auf die Anleitungen des Dozierendes.
Softskills	Non
Hors domaine	Oui
BeNeFri	Oui
Mobilité	Oui
UniPop	Non

Evaluation pratique

Mode d'évaluation	Par réussi/échec
Description	Nombre suffisant d’expériences de bonne qualité exécutées pendant le semestre. Les conditions détaillées de « Réussi » seront indiquées lors de la leçon d’introduction.