• Schaller Pauline
• Sokhn Nayla

Les cours de méthodologie de la recherche offrent habituellement peu d'occasions d’expérimenter "réellement". Jusqu’à récemment, les étudiants étaient limités à des expériences de type papier-crayon ou à effectuer des variations minimes sur les paramètres d'expériences informatisées déjà conçues. Fréquemment, les activités de laboratoire se limitent à des descriptions ou des démonstrations d’expériences. Or, les démonstrations d’expériences diffèrent grandement des expériences proprement dites. De plus, les démonstrations d’expériences présentent une vue intangible et partiale de la science aux étudiants. Il s'avère que les étudiants développent une meilleure compréhension de la science et de la méthode scientifique s’ils peuvent réellement expérimenter plutôt que si on leur présente uniquement des démonstrations d’expériences.



Ce cours vise à palier à ce problème. L'existence de logiciels d’expérience et d'analyse représente une opportunité pour les étudiants en psychologie de s'engager pleinement dans l’expérimentation. L'objectif de ce cours est de former les étudiants à la programmation d’expériences avec le logiciel PsychoPy, ainsi qu’au traitement des données recueillies. PsychoPy est un logiciel de conception d’expérience à la fois moderne et facile à apprendre et à utiliser ; ce cours se déroule dans une salle informatique.