• Singh Lisa

Zielpublikum: Studierende oder Mitarbeitende der Universität Freiburg und der Partnerschaften  

Voraussetzungen: 

Sie haben bereits mehrere Jahre Deutsch gelernt und das Niveau B1 erfolgreich abgeschlossen, vielleicht auch bereits Kurse hinführend zum Niveau B2 besucht. Sie können sich relativ selbstständig zu vielen Alltagsthemen auf Deutsch verständigen und möchten nun an allen Grundfertigkeiten (Schreiben, Sprechen, Hör(seh)verstehen, Leseverstehen) feilen, die Grammatik vertiefen und den Wortschatz weiter erweitern. Sie können einmal in der Woche am Sprachkurs teilnehmen und die gleiche Zeit zuhause in Hausaufgaben investieren. Ihre Kompetenzen werden anhand diverser Evaluationsaufgaben (z.B. Kurzvortrag) und abschliessend mit einer schriftlichen Prüfung evaluiert.  

Inhalte:  

Sie trainieren alle vier Fertigkeiten (Hören, Sprechen, Schreiben, Lesen) sowie Grammatik und Wortschatz/hilfreiche Redemittel anhand von Themen, die relevant sind für Ihren aktuellen Lebensabschnitt als Student/in oder im Arbeitsumfeld der Uni. Ausgehend von aktuellsten Themen wie “Prüfungsvorbereitung und Lernen im Studium”, “Arbeiten und Lernen im Homeoffice”, “die Welt der Zukunft (nach oder mit Corona)”, “digitale Welten” sowie “Wetter und Klima(wandel)” erweitern Sie Ihren Wortschatz, vertiefen grammatische Strukturen wie wichtige Nebensatztypen, schreiben Kommentare, äussern Ihre Meinung schriftlich und mündlich, halten einen Kurzvortrag, hören diverse Referate von Professoren, filtern wichtige Informationen aus Filmbeiträgen heraus und lesen komplexere Texte zu den oben erwähnten Themen. 

Lernziele: B2.1 gemäss GER – von der fortgeschrittenen Sprachverwendung in vielen Alltagsbereichen hin zu einer selbstständigen Sprachverwendung auch zu komplexeren Themen und Texten (B2).  

Lehrmittel: Kompass DaF B2.1 Deutsch für Studium und Beruf von Klett

Die Evaluation setzt sich aus drei Teilen zusammen: (1) Textproduktion während des Semesters (zwei Texte), (2) schriftliche Prüfung (Grammatik sowie Lese- und Hörverstehen), (3) Mündliche Prüfung (Paarprüfung). Alle Prüfungselemente sind für alle KursteilnehmerInnen obligatorisch. Bei erfolgreicher Kursteilnahme (Bestehen der Prüfungselemente und 80% Präsenz) erhalten die TeilnehmerInnen 3 ECTS-Punkte.

Die Evaluation setzt sich aus drei Teilen zusammen: (1) Textproduktion während des Semesters (zwei Texte), (2) schriftliche Prüfung (Grammatik sowie Lese- und Hörverstehen), (3) Mündliche Prüfung (Paarprüfung). Alle Prüfungselemente sind für alle KursteilnehmerInnen obligatorisch. Bei erfolgreicher Kursteilnahme (Bestehen der Prüfungselemente und 80% Präsenz) erhalten die TeilnehmerInnen 3 ECTS-Punkte.

Die Evaluation setzt sich aus drei Teilen zusammen: (1) Textproduktion während des Semesters (zwei Texte), (2) schriftliche Prüfung (Grammatik sowie Lese- und Hörverstehen), (3) Mündliche Prüfung (Paarprüfung). Alle Prüfungselemente sind für alle KursteilnehmerInnen obligatorisch. Bei erfolgreicher Kursteilnahme (Bestehen der Prüfungselemente und 80% Präsenz) erhalten die TeilnehmerInnen 3 ECTS-Punkte.

Die Evaluation setzt sich aus drei Teilen zusammen: (1) Textproduktion während des Semesters (zwei Texte), (2) schriftliche Prüfung (Grammatik sowie Lese- und Hörverstehen), (3) Mündliche Prüfung (Paarprüfung). Alle Prüfungselemente sind für alle KursteilnehmerInnen obligatorisch. Bei erfolgreicher Kursteilnahme (Bestehen der Prüfungselemente und 80% Präsenz) erhalten die TeilnehmerInnen 3 ECTS-Punkte.