Ausbildung Ausbildung
- Online-Studium
- Studieninteressierte
- Theologie
- Interreligiöse Studien
- Bachelor
- Master
- Andere Studiengänge
-
Weiterbildung
- CAS Grundfragen christlicher Existenz
- CAS en Animation jeunesse
- CAS - Prévenir les extrémismes. Idéologies, religions, violence(s)
- CAS Konfliktberater/in
- CAS Integral Economics
- MAS/DAS/Zertifikats-Lehrgang Christliche Spiritualität
- MAS/DAS Ignatianische Exerzitien und Geistliche Begleitung
- MAS Ecclesial Empowerment
- Studierende
- Bibliotheken
- Weg#Netzwerk
- Studium und Behinderung
Histoire de l'Eglise ancienne. IVe-VIe siècles. Cours principal.
UE-T01.00972
| Dozenten-innen: Emmenegger Gregor |
| Kursus: Bachelor |
| Art der Unterrichtseinheit: Vorlesung |
| ECTS: 3 |
| Sprache-n: Französisch |
| Semester: FS-2026 |
Cours en présentiel et en ligne
Le temps qui a suivi la conversion de Constantin a été d’une portée cruciale pour le christianisme. A cause du changement des relations entre l’Église et l’Empire, la liturgie, la hiérarchie ecclésiastique et le monachisme éclosent, accompagnés par une évolution profonde de la théologie. En même temps, l’Eglise est secouée par des querelles violentes suscitées par des questions théologiques, mais aussi par des problèmes sociaux et culturels ainsi que par l’intérêt du pouvoir. Les migrations des barbares et les conquêtes arabes mettent fin à cet essor de l’Eglise et lui lancent des nouveaux défis.
Lernziele
-
Comprendre les principaux événements et les personnages clés de l'histoire de l'Ancienne Église entre le 4ème et le 8ème siècle, y compris le développement de credos et de dogmes.
-
Connaître et analyser les contextes sociaux et culturels dans lesquels l'Ancienne Église a opéré, et comment elle a influencé et été influencée par ces circonstances.
-
Avoir un aperçu des différentes controverses théologiques et des structures ecclésiastiques de l'époque et de leurs impacts sur le christianisme moderne.
-
Développer des compétences de pensée critique en étudiant des sources primaires et secondaires et en les interprétant à la lumière des débats contemporains et historiques.
