Biographie

En tant que professeur titulaire en didactique au sein de l'Université de Fribourg, je m'intéresse aux processus d'enseignement apprentissage dans le champ des sciences et des techniques, aux éducations à la durabilité au temps de l’Anthropocène, au développement professionnel des enseignant·es et à l'analyse des pratiques d’enseignement en mobilisant des approches interdisciplinaires. Depuis plusieurs années, je conduis des ingénieries didactiques coopératives (communautés discursives de pratiques professionnelles) impliquant des chercheur·es de plusieurs disciplines et des acteur·rices du terrain (enseignant·es, collaborateur·rices pédagogiques, etc.) dans la co-conception de ressources didactiques porteuses d'apprentissages pour les élèves de l'école obligatoire.