Recherche et publications

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  32 publications

  Construct overlap in cross-national assessment: critical thinking in the teacher education curricula of two countries
  Natalia Ronderos, Sarah Foster-Heinzer, Doreen Flick-Holtsch, Richard J. Shavelson, Julián P. Mariño, Guillermo Solano-Flores, María Camila Perfetti, Journal of Curriculum Studies (2024) | Article

  Nationaler Bildungsbericht Österreich 2024
  Bundesministerium Für Bildung, Wissenschaft Und Forschung (BMBWF), Federal Institute for Quality Assurance of the Austrian School System (IQS) (2024) | Article

  Meta-Reflexivität im Diskurs um das Berufsethos von Lehrpersonen. Eine Chance für die Professionalisierung , dans Meta-Reflexivität und Professionalität von Lehrpersonen. Theorieentwicklung und Forschungsperspektiven
  Sarah Forster-Heinzer (2023), ISBN: 9783830948063 | Chapitre de livre

  Students’ in-class impression management: Comparing models for measuring student strategies of self-presentation
  Sarah Forster-Heinzer, Arvid Nagel, Horst Biedermann, Roland Reichenbach, Frontiers in Education (2023) | Article

  Practical validation framework for competence measurement in VET: a validation study of an instrument for measuring basic commercial knowledge and skills in Switzerland
  Silja Rohr-Mentele, Sarah Forster-Heinzer, Empirical Research in Vocational Education and Training (2021) | Article

  The Pedagogical Ethos of Vocational Trainers: An Active Commitment to Pedagogical Responsibility in Conflicting Situations , dans The International Handbook of Teacher Ethos
  Sarah Forster-Heinzer (2021), ISBN: 9783030736446 | Chapitre de livre

  Impression Management im Unterricht: Über die Entwicklung eines Instruments zur Erfassung von Selbstpräsentationsstrategien
  Sarah Forster-Heinzer and Arvid Nagel and Horst Biedermann and Roland Reichenbach, Zeitschrift für Bildungsforschung (2020) | Article

  Über den Zusammenhang von fachdidaktischem Wissen und Unterrichtserfahrung von Lehrpersonen an kaufmännischen Berufsfachschulen
  Doreen Holtsch, Sarah Forster-Heinzer, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung (2020) | Article

  The Impact of Social Belonging on the Development of Competence in Commercial Apprentices
  Sarah Forster-Heinzer, Andrea Reichmuth, Eva Höpfer, Silja Rohr-Mentele, and Doreen Holtsch, Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie (2020) | Article

  Effects of Perceived In-Company Trainers’ Ethos on Apprentices’ Vocational and Organizational Identification: an Empirical Study with Cook and Automotive Apprentices
  Sarah Forster-Heinzer, Vocations and Learning (2020) | Article

  The Power of Appearance: Students’ Impression Management within Class , dans Pedagogy in Basic and Higher Education - Current Developments and Challenges
  Sarah Forster-Heinzer, Arvid Nagel, Horst Biedermann (2020), ISBN: 9781838802677 | Chapitre de livre

  Die Bedeutung der pädagogischen Verantwortung für das Berufsethos. Analyse eines konstitutiven und übergreifenden Merkmals in unterschiedlichen Ansätzen zum Ethos von Lehrerinnen und Lehrern
  Sarah Forster-Heinzer, Martin Drahmann†, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung (2019) | Article

  Zur Situationsspezifität des pädagogischen Ethos: Eine empirische Studie im Bereich der betrieblichen Berufsbildung
  Sarah Forster-Heinzer, Zeitschrift für Pädagogik (2019) | Article

  Eindruckssteuerung am Gymnasium. Wer hat sie nötig? , dans Lehren und Lernen auf der Sekundarstufe II. Gymnasial und wirtschaftspädagogische Perspektiven
  Sarah Forster-Heinzer, éd. par Doreen Holtsch and Maren Oepke and Stefan Schumann (Bern: h.e.p, 2019) | Chapitre de livre

  Do they intend to stay? An empirical study of commercial apprentices’ motivation, satisfaction and intention to remain within the learned occupation
  Sarah Forster-Heinzer and Doreen Holtsch and Silja Rohr-Mentele and Franz Eberle, Empirical Research in Vocational Education and Training (2016) | Article

  Against All Odds: An Empirical Study about the Situative Pedagogical Ethos of Vocational Trainers
  Sarah Forster-Heinzer (SensePublishers, 2015), ISBN: 9789462099418 | Livre

  Wer setzt das Maß? Eine kritische Auseinandersetzung mit dem Advokatorischen Ansatz
  Forster-Heinzer, Sarah and Oser, Fritz, BeltzJuventa (2015) | Article

  Der Lehrmeister als Pädagoge. Eine Untersuchung der pädagogischen Kompetenzprofile für Berufsbildende in Betrieben [The vocational trainer as a pedagogue] , dans Ohne Kompetenz keine Qualität. Entwickeln und Einschätzen von Kompetenzen bei Lehrpersonen und Berufsbildungsverantwortlichen [No quality without competences]
  Sarah Heinzer and Corinne Joho and Andrea Grüter and Nadja Critelli (Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2013) | Chapitre de livre

  Ohne Kompetenz keine Qualität. Entwickeln und Einschätzen von Kompetenzen bei Lehrpersonen und Berufsbildungsverantwortlichen [No quality without competences. Developing and evaluating competences of teachers and VET responsible persons]
  Fritz Oser, Tibor Bauder, Patrizia Salzmann, Sarah Heinzer, éd. par Fritz Oser and Tibor Bauder and Patrizia Salzmann and Sarah Heinzer (Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2013) | Livre

  Bottom-up zur Qualität , dans Ohne Kompetenz keine Qualität. Entwickeln und Einschätzen von Kompetenzen bei Lehrpersonen und Berufsbildungsverantwortlichen [No quality without competences]
  Sarah Heinzer and Matthias Baumgartner, éd. par Fritz Oser and Tibor Bauder and Patrizia Salzmann and Sarah Heinzer (Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2013) | Chapitre de livre

  Das Advokatorische Messverfahren: Die stellvertretende Art Kompetenzen zu messen , dans Ohne Kompetenz keine Qualität. Entwickeln und Einschätzen von Kompetenzen bei Lehrpersonen und Berufsbildungsverantwortlichen
  Sarah Heinzer and Fritz Oser, éd. par Fritz Oser and Tibor Bauder and Patrizia Salzmann and Sarah Heinzer (Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt, 2013) | Chapitre de livre

  Eine facettenreiche Rolle: Zu den Aufgaben der betrieblichen Berufsbildenden [A multifarious role: About the duties of vocational trainers] , dans Ohne Kompetenz keine Qualität. Entwickeln und Einschätzen von Kompetenzen bei Lehrpersonen und Berufsbildungsverantwortlichen [No quality without competences]
  Corinne Joho and Sarah Heinzer, éd. par Fritz Oser and Tibor Bauder and Patrizia Salzmann and Sarah Heinzer (Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2013) | Chapitre de livre

  Lernenden fördernd Feedback geben. Ein Arbeitsinstrument für Berufsbildungsverantwortliche
  Dagmar Widorski and Patrizia Salzmann and Tibor Bauder and Sarah Heinzer and Fritz Oser (Bern: hep Verlag, 2012) | Livre

  Qualitätsmessung von Lehrpersonen-Kompetenzen. Ein neuer Ansatz [Quality measurement of teaching competences. A new approach] , dans Wirkt Lehrerbildung? Antworten aus der empirischen Forschung [Is teacher education efficient? Answers from empirical research]
  Fritz Oser and Albert Düggeli and Sarah Heinzer, éd. par Jürgen Abel and Gabriele Faust (Münster: Waxmann, 2010) | Chapitre de livre

  Was die Lehrerbildung vergisst: Kompetenzprofile für erzieherisches Handeln
  Oser, Fritz and Heinzer, Sarah, Schweizerische Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung (SGL) : Langnau, Emmental (2010) | Article

  `Sense of Necessity': Zur Modellierung des Prinzips der ``pädagogischen Notwendigkeit'' als Qualitätsmerkmal der Lehrerprofessionalität [`Sense of Necessity': Modeling the principle of the pedagogical necessity as a quality characteristic of teaching professionalism]
  Fritz Oser and Sarah Heinzer, Lehrerbildung auf dem Prüfstand (2010) | Article

  Zur Genese von Kompetenzprofilen [About the genesis of competency profiles]
  Sarah Heinzer and Fritz Oser and Patrizia Salzmann, Lehrerbildung auf dem Prüfstand (2009) | Article

  Measuring the competence-quality of vocational teachers: An advocatory approach
  Fritz Oser and Patrizia Salzmann and Sarah Heinzer, Empirical Research in Vocational Education and Training (2009) | Article

  (In-)visible Differences: on the modelling and validation of competence profiles , dans VET Boost: Towards a Theory of Professional Competencies. Essays in Honor of Frank Achtenhagen
  Albert Düggeli and Sarah Heinzer and Fritz Oser and Gian-Paolo Curcio, éd. par Fritz Oser and Ursula Renold and Ernst G. John and Esther Winther and Susanne Weber (Rotterdam: Sense-Publisher, 2009) | Chapitre de livre

  Die Entwicklung eines Qualitätskonstrukts zur advokatorischen Erfassung der Professionalität , dans Lehrprofessionalität. Bedingungen, Genese, Wirkungen und ihre Messung
  Fritz Konrad Oser and Sarah Heinzer, éd. par Olga Zlatkin-Troitschanskaia and Klaus Beck and Detlef Sembill and Reinhold Nickolaus and Regina Mulder (Weinheim: Beltz Verlag, 2009) | Chapitre de livre

  When the Food Goes to the Horses , dans VET Boost: Towards a Theory of Professional Competencies. Essays in Honor of Frank Achtenhagen
  Fritz Oser and Sarah Heinzer, éd. par Fritz Oser and Ursula Renold and Ernst G. John and Esther Winther and Susanne Weber (Rotterdam: Sense-Publisher, 2009) | Chapitre de livre

  Standards and Vocational Teacher's Quality: The Concept of Professional Sovereignty , dans Danning og personlighetsutvikling i laererutdanning og laereryrke
  Fritz Oser and Sarah Heinzer, éd. par Bjarne Kvam and Svein Rise and Jostein Saether (Oslo: Gyldendal Akademisk, 2008) | Chapitre de livre

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