Recherche et publications

• Publications
  27 publications

  Intraindividual variability in curriculum-based measurements of writing
  Assessing Writing (2026) | Article

  Nili hat Geburtstag: Dynamic Assessment im Bereich des Wortlernens für Kindergartenkinder
  Forschung Sprache (2026) | Article

  Heterogenität im Individuum: die Bedeutung von intraindividueller Variabilität aus der Perspektive der Sonderpädagogik
  Empirische Sonderpädagogik (2026) | Article

  Intraindividual Variability in the Spotlight of Special Education Research – Editorial to the Special Issue
  Empirische Sonderpädagogik (2026) | Article

  KI-basierte Auswertung von mündlichen Sprachproben
  Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (2025) | Article

  Lernverlaufsdiagnostik macht Schule
  Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (2024) | Article

  Aktuelle Forschungsprojekte: Digital unterstützte Spontansprachanalyse: DigiSpon 1
  Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (2024) | Article

  Dynamic Assessment und Lernverlaufsdiagnostik
  Logos. Die Fachzeitschrift für Logopädie und Sprachtherapie (2023) | Article

  Lernverlaufsdiagnostik (LVD) der Schreibflüssigkeit bei Kindern mit Deutsch als Zweitsprache
  Informationen Deutsch als Fremdsprache (2022) | Article

  Generalizability of Written Expression Curriculum-Based-Measurement in the German Language: What Are the Major Sources of Variability?
  Frontiers in Education (2022) | Article

  Lernverlaufsdiagnostik Schreiben (LVD-Schreiben): Reliabilität, Validität und Sensitivität für mittelfristige Lernfortschritte im deutschsprachigen Raum
  VHN plus (2022) | Article

  Curriculumbasiertes Messen im Bereich Schreiben: State of the art und Perspektiven , dans Kinder mit Lern- und emotional-sozialen Entwicklungsauffälligkeiten in der Schule
  (2022), ISBN: 978-3-17-039251-9 | Chapitre de livre

  Satzverständnisleistungen zweitspracherwerbender Kinder in Hoch- und Schweizerdeutsch. Quantitative und qualitative Befunde aus dem Freiburger TROG-Projekt
  Forschung Sprache (2021) | Article

  Leseunterricht an Sprachheilschulen
  Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (2021) | Article

  Die Bedeutung des mentalen Lexikons beim Wortlesen und -schreiben: Einsichten anhand der semantisch-lexikalischen Verarbeitungskompetenzen von Kindern mit und ohne Schriftspracherwerbsstörungen
  Bulletin suisse de linguistique appliquée (2021) | Article

  Förderung des aktiv-strategischen Textverstehens - einführender Überblick
  Praxis Sprache (2020) | Article

  Entwicklung des schweizerdeutschen und hochdeutschen Satzverständnisses bei Kindern mit Schweizerdeutsch als Erstsprache , dans Germanistische Linguistik
  (2020), ISBN: 978-3-487-15884-6 | Chapitre de livre

  Zur Bedeutung von Varietäten für den Orthographieerwerb am Beispiel der Deutschschweiz , dans Germanistische Linguistik
  (2020), ISBN: 978-3-487-15884-6 | Chapitre de livre

  Kinder mit Sprachentwicklungsstörungen in der Regelschule
  Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (2019) | Article

  Zur diagnostischen Eignung von deutschen Rechtschreibnormen in der Detuschschweiz
  VHNplus (2018) | Article

  Der Einsatz von Lautleseverfahren bei Menschen mit geistiger Behinderung. , dans Praxis der Lautleseverfahren
  (2018), ISBN: 978-3-8340-1893-9 | Chapitre de livre

  Diagnostik des Satzverständnisses bei Deutschschweizer Kindern mit und ohne Sprachentwicklungsstörung
  SAL-Bulletin (2017) | Article

  Satzverständnisleistungen von Kindern mit und ohne SSES im TROG-D und einer schweizerdeutschen Adaptation
  Forschung Sprache (2017) | Article

  Entwicklung und Diagnostik des Sprachverständnisses bei Deutschschweizer Kindern
  Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (VHN) (2015) | Article

  Diagnostik und Therapie von kindlichen Aussprachestörungen in der Praxis. Eine Deutschschweizer Bestandsaufnahme
  Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete (2015) | Article

  Isolierte Rechtschreibstörung
  (2014) | Thèse

  Isolierte Rechtschreibstörung - ein Forschungsüberblick
  Logos Interdisziplinär (2011) | Article

Enseignement et cours

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