Quels usages responsables de l’IA générative émergent dans l’enseignement universitaire ? Premiers résultats.
25.06.2025
Dans un billet précédent (Mener une veille techno-pédagogique pour vos cours, avril 2025), nous annoncions que notre Service avait commencé une veille sur les usages de l’IA générative qui émergent dans…
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Mener une veille techno-pédagogique pour vos cours
30.04.2025
Lorsqu’un-e enseignant-e a la charge d’un cours, elle-il crée un dispositif d’enseignement rassemblant différentes ressources, parmi lesquelles des scénarios d’activités d’apprentissage, des documents…
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Les pauses pédagogiques : un espace de partage et d’innovation pour les enseignant·e·s
08.10.2024
Dans le contexte dynamique et exigeant de l’enseignement supérieur, les enseignant·e·s font face à de nombreux défis : intégrer des technologies de pointe comme l’intelligence artificielle (IA) dans leurs…
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