Nathalie Dherbey

Docteur, Sciences du langage, Docteur, Médecine

nathalie.dherbeychapuis@unifr.ch
+41 26 300 7694
https://orcid.org/0000-0002-5313-6265

Phonologie, apprentissage et acquisition, linguistique, cognition, FLE, FLS, didactique du FLE

Chargé·e de cours
Institut de plurilinguisme

MIS 10 bu. 3.12
Rue de Rome 1
1700 Fribourg

MIS 10, 3.12

+41 26 300 7694

Maître-assistant·e
Département de plurilinguisme et didactique des langues étrangères

MIS 10 bu. 3.12
Rue de Rome 1
1700 Fribourg

MIS 10, 3.12

+41 26 300 7694

Postdoc FNS
Département de plurilinguisme et didactique des langues étrangères

MIS 10 bu. 3.12
Rue de Rome 1
1700 Fribourg

MIS 10, 3.12

+41 26 300 7694

Biographie

FORMATION

2017-2021 Doctorat en Sciences du langage, U. de Fribourg.
2019-2021 Diploma of Advanced Studies, Didactique universitaire, U. de Fribourg.

2014-2016 Master Linguistique, Communication et Cognition, U. J. Jaurès,Toulouse.

2013-2014 DU Didactique du français langue étrangère, U. Stendhal, Grenoble.

2010-2013 HSK 2 L. chinoise, Université de Pékin, C. Culturel Chinois de Paris.

1994-1996 Ecole Florent, formation aux métiers du spectacle vivant, Paris.

1987-1993 Doctorat en médecine, U. Claude Bernard, Lyon 1.

Diplôme d'études Fondamentales Vétérinaires, Master 2, ENV Lyon.

Recherche et publications

Orcid
32 publications

Teaching methods emphasizing phonological forms enhance L2 vocabulary learning
Language Teaching Research (2024) | Article

Effects of text-to-speech software on L2 reading comprehension
submitted (2024) | Article

Linking raters’ evaluation to acoustic measures of L2 pronunciation of /ʒ/
Nathalie Dherbey, Tools in L2 research, Zurich: (24.11.2023) | Conférence

Code-switching during oral learning of L2 French at school
Nathalie Dherbey, Tagung Mehrsprachigkeit, Davos, Suisse: (9.11.2023) | Conférence

Enseigner le vocabulaire en français langue seconde
CeDiLE (2023) | Article

Comparing explicit and implicit teaching of phoneme-grapheme correspondences.
Nathalie Dherbey, Raphael Berthele, EuroSLA32: (2.9.2023) | Conférence

Enseignement du vocabulaire en français langue seconde
Nathalie Dherbey, Haute école pédagogique de Fribourg (11.7.2023) | Conférence

Enseignement de la langue de scolarisation
Nathalie Dherbey, Réseau enfance Jeunesse, Schönberg, Fribourg (23.1.2023) | Conférence

Teaching L2 phonology explicitly enhances L2 vocabulary learning
Nathalie Dherbey, Raphael Berthele, (2023) | Working paper

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Nathalie Dherbey, 12e Journées de Linguistique Suisse, Lausanne (Suisse): (7.11.2022) | Conférence

Teaching for enhancing the development of foreign language perception
Nathalie Dherbey, Second Language Teacher Education: (16.9.2022) | Conférence

Phonological form-focused teaching promotes the learning of L2 receptive vocabulary.
Nathalie Dherbey, EuroSLA31: (26.8.2022) | Conférence

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Adaptive Pathways within the European Platform for Personalized Language Learning PEAPL
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Designing digital educational resources to facilitate learning for second language students , dans Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes
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