Cette unité de formation s’intéresse aux approches et méthodes d’enseignement / apprentissage et permettra aux participant·e·s d’examiner la pertinence de différents dispositifs de formation afin de garantir un bon alignement pédagogique entre objectifs visés, activités réalisées par les apprenant·e·s et évaluation proposée pour soutenir la progression des apprenant·e·s et/ou pour valider la maîtrise de compétences.

Objectifs

À la fin du cours, les participant·e·s seront capables de :

1. réfléchir à la diversification de leurs pratiques d’enseignement en travaillant notamment autour des gestes professionnels de l’enseignant·e et des  invariants de l’évaluation;
2. développer des outils d’évaluation pour soutenir et valider les apprentissages;
3. penser le rôle des technologies numériques (y compris l’IA) en particulier pour la conception de cours, l’analytique des apprentissages et la donnée de feed-back;
4. développer sa réflexivité notamment en s’interrogeant sur l’implication des apprenant·e·s, à différents niveaux des dispositifs de formation;
5. construire une posture critique, par l’acquisition de différents outils d’analyse, envers les dispositifs d’enseignement/apprentissage et les formes d’évaluation. 

Public-cible

Enseignant·e·s et chercheur·euse·s

Responsables et intervenants

Intervenant(s)

Pierre-François Coen : Professeur au Département des sciences de l’éducation et de la formation de l’Université de Fribourg

Dates et lieux

Période	Lieu
11.09.2026 de 09:00 à 16:30	Learning Lab (PER21 B205)
30.10.2026 de 09:00 à 16:30	Learning Lab (PER21 B205)