Cet atelier propose de réfléchir aux principes d’une évaluation certificative équitable, cohérente et alignée avec les objectifs d’apprentissage. Les participant·es apprendront à concevoir ou adapter leurs modalités d’évaluation pour garantir leur validité et leur fiabilité, en tenant compte des spécificités de l’enseignement à distance

Objectives

1. Comprendre les principes et enjeux d’une évaluation certificative de qualité.
2. Concevoir des modalités d’évaluation certificative cohérentes avec les objectifs d’apprentissage.
3. Adapter l’évaluation certificative aux spécificités de l’enseignement à distance.

Target audience

Teachers and researchers

L’atelier est ouvert uniquement aux enseignant·es de l’Université de Fribourg.

Prerequisites

Aucun prérequis.

Responsibles and speakers

Direction

• Cattaneo-Molteni Laura, Lectrice · Conseillère pédagogique | Service de didactique universitaire et compétences numériques | Direction des Services académiques 

Speakers

• Altermatt-Lambert Marie, PhD | Lectrice · Conseillère pédagogique | Service de didactique universitaire et compétences numériques | Direction des Services académiques 

Dates and locations

Period	Location
07.05.2026 from 12:00 to 13:00	En ligne

Equipment

Microsoft Teams