L’EduForm Research Day organisé sous l'impulsion de la Commission de la recherche et de l’encouragement de la relève, en collaboration avec le Décanat de la faculté, s’est adressé à l’ensemble des étudiant·e·s, doctorant·e·s et collaborateur·trice·s de la Faculté des sciences de l’éducation et de la formation. La manifestation a réuni près de 200 personnes et a favorisé les échanges autour des thèmes de recherche actuels dans les domaines des sciences de l’éducation, de la formation à l’enseignement et de la pédagogie spécialisée. Les thématiques de recherche autour du plurilinguisme et la didactique des langues étrangères ont également été abordées.

Ainsi, cet événement a offert l’occasion de présenter des travaux de Bachelor, des mémoires de Master déposés ou achevés, des thèses de doctorat ainsi que des projets de recherche et de développement. Il a permis aux participant·e·s de mieux connaître les intérêts de recherche des un·e·s et des autres et de renforcer encore davantage la mise en réseau entre les membres de la faculté dans le domaine de la recherche.

L'après-midi s'est articulé autour de trois moments clés : un accueil animé par le doyen de la faculté, M. le Professeur Philippe Genoud, et le président de la Commission, M. le Professeur Christoph Müller ; la présentation de plus de 70 posters illustrant les travaux des participant·e·s ; ainsi que des ateliers de formation continue. Le Service de promotion de la recherche de l'Unifr et le Centre de documentation interfacultaire EduPsy étaient également là pour présenter les ressources disponibles pour les chercheur·e·s de la faculté. 

Présentation Workshop Open Science (Centre de documentation interfacultaire EduPsy)

L'événement a été clôturé par la remise du prix du meilleur poster "Doctorat". Un jury composé de professeur·e·s, de collaborateur·e·s et d'étudiant·e·s a décerné ce prix à Sam Ahmad, doctorant du Département de pédagogie spécialisée, pour le projet de recherche "When Routine Breaks: Co-Regulation in Lebanese Special Education During War".