Prof. Bernard Ries
Département d'Informatique
L'utilisation de vidéos dans une classe inversée : préparer l'apprentissage avant les exercices en classe.
Projets d’enseignement présentés
(PhD) Augustin Muster
Département de Physique
La classe inversée pour une pédagogie interactive et différenciée.
Les pauses pédagogiques sont des moments informels pour découvrir et partager des pratiques d’enseignement innovantes.
Nous invitons les enseignant·es de toutes les facultés à partager une expérience, une pratique ou une réflexion issue de leur enseignement (approche inclusive, adaptation à un environnement hybride ou numérique, intégration de technologies pour l’enseignement et/ou l’apprentissage, etc.).
Les interventions sont courtes, conviviales et accompagnées par l’équipe du DidaNum.