MA- Séminaire: Comment les plateformes et l’ubérisation changent nos modes de vie

  • Teaching

    Details

    Faculty Faculty of Humanities
    Domain Social Sciences
    Code UE-L37.00927
    Languages French
    Type of lesson Seminar
    Level Master
    Semester AS-2026

    Title

    French MA- Séminaire: Comment les plateformes et l’ubérisation changent nos modes de vie
    German MA-Séminaire: Comment les plateformes et l’ubérisation changent nos modes de vie
    English MA-Séminaire: Comment les plateformes et l’ubérisation changent nos modes de vie

    Schedules and rooms

    Summary schedule Thursday 13:15 - 15:00, Hebdomadaire, PER 21, Room D230 (Autumn semester)

    Teaching

    Responsibles
    • Surdez Sainsaulieu Muriel
    Teachers
    • Surdez Sainsaulieu Muriel
    Description

    1.    PRÉSENTATION DE LA THÉMATIQUE 

    Utilisez-vous des plateformes pour commander vos repas, pour choisir votre prochain hébergement de vacances ou pour vous débarrasser de vos objets devenus inutiles ? Que vous soyez adepte ou non de ces pratiques, ce séminaire vise à vous transmettre une perspective sociologique sur deux transformations caractéristiques des sociétés contemporaines. D’une part, il s’intéresse à l'extension des plateformes numériques, en tant que dispositifs concourant à la globalisation. D'autre part, il examine les nouvelles formes de rapports sociaux engendrés par cette « plateformisation », aussi connue sous les termes « d’économie du partage » et « d’ubérisation ».
    A partir de la littérature récente sur ces phénomènes, nous mettrons particulièrement en évidence les apports d’une approche en termes de sociologie des professions et des marchés. En effet, l’extension des plateformes numériques (telles Airbnb, Booking, Uber, Etsy, etc...) génère une digitalisation du travail, une reconfiguration des rapports entre les professionnels et leurs clients ainsi que des enjeux de concurrence et de (dé)régulation inédits. A travers les plateformes, la professionnalité et l’identité mêmes des professionnels (tels les chauffeurs de taxi, les hôteliers, les restaurateurs, les femmes de ménage, etc…), sont remises en question puisque tout un chacun semble désormais capable de proposer un service. Ce sont aussi les normes d’emploi et les façons de travailler qui sont en jeu, les plateformes ne se présentant pas comme des employeurs au sens juridique usuel. Face à ces processus, les réponses juridiques et politiques apportées varient selon les pays et en fonction du prestige et des ressources des groupes professionnels concernés. Les clients-consommateurs, quant à eux, recourent aux plateformes qui leur procurent une facilité d’usage et leur permet d’accéder à des produits et services de façon plus ou moins délocalisés. Mais ils sont aussi de plus en plus contraints de passer par ces nouvelles médiations techniques qui tendent à faire disparaître les intermédiaires plus classiques.


    Au semestre SA26, le séminaire examine comment les plateformes restructurent une variété de secteurs professionnels (hébergement, vêtements, restauration, transport, droit, journalisme, etc…), en s’intéressant d’une part aux particularités de ces secteurs avant l’arrivée des plateformes et d’autre part en examinant comment ces dispositifs digitaux reconfigurent ou reproduisent des rapports sociaux plus larges, notamment des inégalités entre genres, classes sociales et groupes issus de la migration. De même, il s’agit de prendre en compte les tranformations engendrées dans les espaces sociaux hors travail, comme la famille, l’urbanisme, le tourisme, etc. Ainsi les plateformes sont considérées comme un phénomène social global et non purement technologique. Dans cette perspective, une dimension encore peu explorée dans les travaux sur la plateformisation et l’ubérisation pourra aussi être étudiée : les tensions entre la généralisation des plateformes et les enjeux écologiques.
    En explorant ces questions, ce séminaire traite d'une problématique contemporaine à travers un angle original : les transformations que les plateformes numériques engendrent pour les professions, pour le travail et pour les pratiques de consommation.

    Training objectives

    Ce séminaire transmet aux participant-e-s des cadres théoriques et des outils conceptuels pour aborder de façon réflexive et critique un phénomène contemporain les concernant : l’avènement de plateformes numériques qui transforment de nombreuses pratiques de la vie quotidienne. Il sensibilise les étudiant-e-s à l’étude de secteurs professionnels touchés par ce bouleversement. 
    Sur le plan théorique, il permet de se familiariser avec plusieurs sous-spécialités de la sociologie – principalement la sociologie des professions et du travail – pour analyser les mutations des sociétés capitalistes contemporaines. 
    Sur le plan méthodologique, les participant-e-s s’exercent à la lecture et à la discussion orale de textes complexes, ainsi qu’à la préparation et réalisation d’une étude de cas, sur la base d’un entretien avec un·e professionnel·le.
     

    Softskills No
    Available online No
    Off field Yes
    BeNeFri Yes
    Mobility Yes
    UniPop No
  • Dates and rooms
    Date Hour Type of lesson Place
    17.09.2026 13:15 - 15:00 Cours PER 21, Room D230
    24.09.2026 13:15 - 15:00 Cours PER 21, Room D230
    01.10.2026 13:15 - 15:00 Cours PER 21, Room D230
    08.10.2026 13:15 - 15:00 Cours PER 21, Room D230
    15.10.2026 13:15 - 15:00 Cours PER 21, Room D230
    22.10.2026 13:15 - 15:00 Cours PER 21, Room D230
    29.10.2026 13:15 - 15:00 Cours PER 21, Room D230
    05.11.2026 13:15 - 15:00 Cours PER 21, Room D230
    12.11.2026 13:15 - 15:00 Cours PER 21, Room D230
    19.11.2026 13:15 - 15:00 Cours PER 21, Room D230
    26.11.2026 13:15 - 15:00 Cours PER 21, Room D230
    03.12.2026 13:15 - 15:00 Cours PER 21, Room D230
    10.12.2026 13:15 - 15:00 Cours PER 21, Room D230
    17.12.2026 13:15 - 15:00 Cours PER 21, Room D230
  • Assessments methods

    Written paper - AS-2026, Session d'hiver 2027

    Date 19.02.2027 00:01 - 23:59
    Assessments methods By rating, By success/failure

    Written paper - SS-2027, Session d'été 2027

    Assessments methods By rating, By success/failure

    Written paper - SS-2027, Autumn Session 2027

    Assessments methods By rating, By success/failure

    Written paper - AS-2027, Session d'hiver 2028

    Assessments methods By rating, By success/failure
  • Assignment
    Valid for the following curricula:
    Culture, Politics and Religion in Pluralist Societies 30 [MA]
    Version: SA18_MA_P2/PS_bi_v02
    Profils > Profil Dynamiques sociales et culturelles > SOCIO 1 Changements socio- économiques et styles de vie

    Culture, Politics and Religion in Pluralist Societies 30 [MA]
    Version: SA18_MA_P2/PS_bi_v01
    Profils > Profil Dynamiques sociales et culturelles > SOCIO 1 Changements socio- économiques et styles de vie

    Culture, Politics and Religion in Pluralist Societies 30 [MA]
    Version: SA24_MA_P2/PS_fr_de_bi_v01
    Profils > Profil Social and Cultural Dynamics > SOCIO 1 Soziökonomische Veränderungen und Lebensstile

    Culture, Politics and Religion in Pluralist Societies 90 [MA]
    Version: SA18_MA_PA_bi_v02
    Options > Religion and Society > REL 3 Interdisciplinaire
    Options > Political and Normative (Dis)order > ANTHRO 3 Interdisciplinaire
    Options > Social and Cultural Dynamics > SOCIO 1 Changements socio- économiques et styles de vie

    Culture, Politics and Religion in Pluralist Societies 90 [MA]
    Version: SA24_MA_PA_fr_de_bi_v01
    Options > Social and Cultural Dynamics > SOCIO 1 Soziökonomische Veränderungen und Lebensstile
    Options > Religion and Society > REL 3 Interdisziplinär
    Options > Social Anthropology, Politics, Technology > ANTHRO 3 Interdisziplinär

    Culture, Politics and Religion in Pluralist Societies 90 [MA]
    Version: SA18_MA_PA_bi_v01
    Option > Option (Dés)ordres politiques et normatifs > ANTHRO 3 Interdisciplinaire
    Option > Option Religion et société > REL 3 Interdisciplinaire
    Option > Option Dynamiques sociales et culturelles > SOCIO 1 Changements socio- économiques et styles de vie

    Digital Society 30 [MA]
    Version: SA23_MA_P2_en_V01
    DSS 2 - Theories and case studies

    Digital Society 90 [MA]
    Version: SA25_MA_PA_en_vo1
    DSS 2 - Theories and case studies

    Educational Sciences 30 [MA]
    Version: SA25_MA_minor_fr_v01
    Acteurs-actrices et contextes de l’éducation et de la formation
    Processus et dispositifs d’enseignement-apprentissage

    Educational Sciences 30 [MA]
    Version: SA25_MA_P2_fr_v01_transition
    Processus et dispositifs d’enseignement-apprentissage
    Acteurs-actrices et contextes de l’éducation et de la formation

    Educational Sciences 90 [MA]
    Version: SA25_MA_major_fr_v01
    Processus et dispositifs d’enseignement-apprentissage
    Acteurs-actrices et contextes de l’éducation et de la formation

    Educational Sciences 90 [MA]
    Version: SA15_MA_PA_fr_v01_transition
    Modules à choix > Expertise et accompagnement pédagogiques
    Modules à choix > Economie, politique et systèmes de l'éducation
    Modules à choix > Approches interculturelles de l'éducation
    Modules à choix > Technologie de l'éducation

    Educational Sciences 90 [MA]
    Version: SA14_PA_de_fr_bil_v01_transition
    Modules Fr et De > Modules Fr > Expertise et accompagnement pédagogiques
    Modules Fr et De > Modules Fr > Approches interculturelles de l'éducation
    Modules Fr et De > Modules Fr > Technologie de l'éducation
    Modules Fr et De > Modules Fr > Economie, politique et systèmes de l'éducation

    Educational Sciences 90 [MA]
    Version: SA25_MA_PA_fr_v01_transition
    Acteurs-actrices et contextes de l’éducation et de la formation
    Processus et dispositifs d’enseignement-apprentissage

    European Studies 30 [MA]
    Version: SA14_MA_P2_bil_v01
    Module de base 2: L'Europe aujourd'hui

    European Studies 30 [MA]
    Version: SA14_MA_PS_bil_v01
    Enjeux économiques, politiques et sociaux en Europe > Sciences sociales > Option A; Module "Sciences sociales" (en français)

    European Studies 90 [MA]
    Version: SA26_MA_PA_bil_v01
    Modul 4: Forschungsmethoden in den Sozialwissenschaften

    European Studies 90 [MA]
    Version: SA24_MA_PA_bil_v01
    Module 4 : Méthodes de recherche en sciences sociales

    European Studies 90 [MA]
    Version: SA14_MA_PA_bil_v01
    Module de base 2: L'Europe aujourd'hui
    Module de Base 4 Sciences politiques de l'Europe centrale et orientale

    Family, Children and Youth Studies 90 [MA]
    Version: SA15_MA_PA_bil_V01
    Module à choix > Enfance et jeunesse
    Sciences sociales et humaines

    Special Education 90 [MA]
    Version: SA25_MA_major_fr_v01
    Module 4 – Élargissements

    Special Education 90 [MA]
    Version: SA20_MA_PA_fr_v01_transition
    Module 4 – Élargissements