Comprendre la résilience face au stress subi pendant la petite enfance
Notre mission
Ce projet examine comment les expériences difficiles vécues pendant l'enfance (stress précoce – ELS) influencent la santé mentale à l'âge adulte.
L'objectif est de comprendre pourquoi certaines personnes restent résilientes tandis que d'autres développent une vulnérabilité à la dépression.
Le projet de recherche
Cette section explique les aspects scientifiques de manière accessible :
Mécanismes neuronaux : nous étudions l'interaction entre les systèmes de réponse au stress (amygdale) et les systèmes de récompense (striatum) dans le cerveau à l'aide de l'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf).
Approche multidimensionnelle : afin d'offrir une vision globale, l'étude combine des données issues de la neuroimagerie, de la génétique, du microbiome et du suivi des habitudes quotidiennes via smartphone (EMA).
Innovation : Nous mettons en place une base de données européenne « FAIR » (facilement trouvable, accessible, interopérable et réutilisable) afin d'aider la communauté scientifique mondiale à mieux comprendre ces mécanismes.
Pourquoi participer ?
Santé publique : Les troubles dépressifs constituent l'une des principales causes d'invalidité. En identifiant des biomarqueurs de la résilience, le projet RESIST-D vise à favoriser la mise au point de traitements plus efficaces et personnalisés.
Éthique et engagement : Le projet respecte les normes éthiques les plus strictes (Déclaration d'Helsinki) et collabore avec des partenaires sociaux tels que l'association Amor Fati, qui vient en aide aux victimes d'abus sexuels.
Contact
Direction du projet :Prof. Chantal Martin Solch
Patrik Vuillemier
Collaborat·eur/rice·s UNIFR
Monica Fernandez Boente
Isabelle Auray
Loïc Schollaert
Réseau social
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