CAS Analyse des pratiques en situations de soins

Le CAS « Analyse des pratiques en situations de soins » a lieu à Lausanne et se focalise sur l’analyse des expériences de soins en contexte, dans leur complexité et leurs interrelations.

• Objectifs et compétences visées

  Objectifs

  • Acquérir des connaissances des enjeux actuels du domaine de l’analyse des pratiques professionnelles en santé
  • Analyse des expériences de soins en contexte, dans leur complexité et leurs interrelations.

  Compétences visées

  • Se sensibiliser au vécu de la maladie au plan individuel, interpersonnel, social, politique et global
  • Comprendre les outils d’analyse des pratiques professionnelles et situations de soins
  • Être en mesure d’analyser de manière critique des pratiques cliniques et interventions
• Contenu de la formation

  Le CAS « Analyse des pratiques en situations de soins » est composé de 96 unités d'enseignement réparties en 3 modules et d'un examen final. Il équivaut à 10 ECTS.

  • Module 1 : Santé au travail des professionnel-le-s de la santé
    • Accueil et introduction
    • Empathie chez les professionnel-le-s de santé
    • Stress et risques psycho-sociaux
    • SCOHPICA - Cohorte suisse des professionnel·le·s de santé et des proches aidant-e-s
    • Psychologie de la santé en médecine de base et de communauté : aspects émotionnels des comportements de santé
    • Qualité de vie au travail et prévention du burnout des professionnel-le-s de la santé
  • Module 2 : Applications pratiques pour l’analyse des situations de soins
    • Analyse des pratiques : une application concrète
    • Gestion de projet
    • Situer son action en tant que psychologue de la santé dans un contexte de santé communautaire
    • Penser l'urgence et le traumatisme vicariant
    • Animation de groupes, prévention et gestion des conflits
    • Médiation en situations de soin : expérience du Bureau cantonal de médiation santé et social
  • Module 3 : Autonomie, empowerment et partenariat en situations de soins
    • Autonomie et empowerment : concepts, applications, limites
    • Le partenariat avec les patient-e-s comme levier de la transformation des pratiques professionnelles
    • Souffrance des aidant-e-s en oncologie et ressources locales
    • Partenariat proches aidant-e-s et infirmières pour la prévention du délirium chez la personne aidée
    • Préparation à l'examen
• Public cible

  Nos CAS sont organisés dans le cadre de la Maîtrise de formation continue universitaire francophone (Master of Advanced Studies, ci-après MAS) en Psychologie de la santé. Le MAS est organisé conjointement par les Universités de Fribourg, Genève et Lausanne. Chaque CAS peut être suivi indépendamment du MAS par :

  • des psychologues titulaires d'un diplôme de fin d'études en psychologie reconnu par la Confédération,
  • des professionnel·le·s de la santé en possession d'un titre universitaire ou d'un diplôme délivré par une haute école spécialisée ou équivalent dans un domaine connexe à la psychologie, à condition de pouvoir témoigner d’une expérience professionnelle pertinente ainsi que de connaissances scientifiques appropriées pour le suivi de la formation.
• Programme et calendrier

  Programme

  Télécharger le programme et le calendrier

  Délai d'inscription

  Les inscriptions pour la session 2027 sont ouvertes jusqu'au 31 janvier 2027

  Date d’évaluation CAS

  Fin juin 2027

  Session suivante*

  Printemps 2029

  *Sous réserve d'un nombre minimal d'inscriptions.

   

• Intervenant·e·s
  • Module I
    • Prof. Sophie Lelorain, Université de Lausanne
    • Dre. Lysiane Rochat, Unisanté
    • Prof. Annie Oulevey Bachmann, Haute Ecole de la Santé La Source
    • Dr. Nicola Grignoli, Département de la santé et des affaires sociales, Repubblica e Cantone Ticino
    • Prof. Juliana Nunes, HEP Fribourg
  • Module II
    • M. Éric Huguenin & M. Alain Boson, Association Romande des Superviseurs
    • M. Serge Gallant, CHUV Direction des Ressources Humaines
    • Mme Vanessa Charlemagne, Infosys Consulting
    • Dre. Mauranne Laurent & Mme Mylène Ngouontcheu, Maison de santé communautaire de l'Association Jurassienne d'Accueil des Migrants
    • M. Sylvain Robin, Indépendant
    • Mme Nadia Gaillet-Minkov, Bureau cantonal de Médiation Santé et Social
  • Module III
    • Dre. Anne-Sophie Petit & Dre. Mathilde Perray, Université Lyon 2
    • Mme Lisa Laroussi-Libeault, Patiente partenaire Unil
    • Mme Julia Kolly, Université de Lausanne
    • Prof. Christine Cohen, Haute Ecole de la Santé La Source
    • Dr. Xavier Mabire, Université de Lausanne
• Modalité d'évaluation
  • Examen en 2 parties :
    • Document à rendre de 2 pages (non noté)
    • Demande d’avis de votre part si l’écrit porte sur votre domaine d’expertise
    • Oral de 30 minutes en présence de 2 examinateurs·rices (membres du CF)

  • Grille d’évaluation mise à disposition en amont sur Moodle
  • Pas de notes, mais «réussite» ou «échec»
  • Deux tentatives possibles