Die eigene Lehrpraxis mithilfe von Scholarship of Teaching and Learning analysieren und weiterentwickeln
11.06.2026
Wie lässt sich feststellen, ob die umgesetzten Lehrkonzepte das Lernen der Studierenden tatsächlich fördern? Wie kann man den eigenen Unterricht fundiert und begründet weiterentwickeln? Scholarship of…
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Bilden, Begleiten, Innovieren: Ein Dienst im Zentrum der Hochschuldidaktik
20.11.2025
Die Hochschullandschaft befindet sich im Wandel. Das Aufkommen der generativen Künstlichen Intelligenz, veränderte Erwartungen der Studierenden und eine zunehmende Vielfalt an Kursformaten zwingen Lehrende…
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Hochschuldidaktische Pausen: Ein Raum für Austausch und Innovation für Lehrpersonen
08.10.2024
Im dynamischen und anspruchsvollen Umfeld der Hochschulbildung stehen Dozenten und Dozentinnen vor zahlreichen Herausforderungen: Sie müssen Spitzentechnologien wie künstliche Intelligenz (KI) in ihre…
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