ZELF
Heiss begehrt - Lehrdiplom von der Uni
24.10.2024
Das ZELF macht auf den Pausenplätzen der Freiburger Gymnasien auf seine Studiengänge aufmerksam - mit heissem Tee, Informationen und einem Gewinnspiel.
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CAS
Weiterbildung Praxisbegleitung
12.06.2024
20 Lehrpersonen aller Schulstufen haben die Weiterbildung "Praktika leiten" erfolgreich abgeschlossen. Herzliche Gratulation!
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ZELF
Erfolgreicher Netzwerktag 2024
05.02.2024
Rund 100 Lehrpersonen der Sekundarstufen 1 und 2 haben am Weiterbildungstag zum Thema "Psychische Schwierigkeiten im Jugendalter - Prävention und Unterstützung" teilgenommen.
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Fotowettbewerb CERF/ZELF
Julien Torche gewinnt den diesjährigen Fotowettbewerb des Instituts
14.12.2023
Die Studierenden des Instituts für Lehrerinnen- und Lehrerbildung haben insgesamt 17 Bilder eingereicht. Das Siegerbild wird auf der diesjährigen Neujahrskarte des Instituts zu sehen sein.
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Netzwerktag
Psychische Schwierigkeiten im Jugendalter - Prävention und Unterstützung
31.10.2023
26. Januar 2024 - Weiterbildungstag für Lehrpersonen der Sekundarstufen 1 und 2
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Praxisbegleitung
Weiterbildung "Praktika leiten" erfolgreich abgeschlossen
08.05.2023
21 Lehrpersonen der Primar- und Sekundarstufen 1 und 2 durften ihr Diplom entgegennehmen.
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ZELF
Erfolgreicher Netzwerktag
23.01.2023
"Sprache als Hilfe oder Hürde? Sprachbewusster Fachunterricht" - erfolgreicher Netzwerktag 2023
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ZELF
«Goûters Scientifiques - Wissenschaft zum Zvieri» gehen auf Tour
04.05.2022
Studierende und Dozierende des ZELF besuchen mit der Kinderuni 10 Primarschulklassen.
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Schule der Zukunft
"Lernen entsteht durch Begegnung"
11.02.2021
Dominicq Riedo, Direktor des ZELF, im Interview mit den Freiburger Nachrichten.
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20.12.2020
Am Weiterbildungstag des ZELF für Lehrpersonen der Sekundarstufen 1 und 2 werden Perspektiven diskutiert und Good-Practice-Beispiele ausgetauscht.
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03.10.2020
Dr. Dominicq Riedo und Roger Gut stellen das Projekt "ProfKom-L: Professionell kommunizieren im Lehrberuf" vor.
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12.02.2020
Analog lernen mit digitalen Mitteln: Die Lehrpersonen setzten sich mit den Auswirkungen von Leitmedienwechsel und Digitalisierung auf Schule und Lernen auseinander.
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