Biografie

Dr. Noemi Schoop-Kasteler ist Lektorin im deutschsprachigen Studienprogramm Master of Arts in Sonderpädagogik/ Vertiefungsrichtung Schulische Heilpädagogik. Ihre Forschungsinteressen liegen in den Bereichen soziale Beziehungen, Intellektuelle Beeinträchtigung, Diagnostik und Verhaltensprobleme.

Forschung und Publikationen

• Publikationen
  9 Publikationen

  2023 2022 2021 2020 2019 2016

  Social Status of Students with Intellectual Disabilities in Special Needs Schools: The Role of Students’ Problem Behavior and Descriptive Classroom Norms
  Noemi Schoop-Kasteler, Verena Hofmann, Antonius H. N. Cillessen, Christoph M. Müller, Journal of Mental Health Research in Intellectual Disabilities (2023) | Artikel

  Staff-perceived social status and social skills of students with intellectual disabilities in special needs schools
  Noemi Schoop-Kasteler, International Journal of Educational Research Open (2022) | Artikel

  Der soziale Status von Schülern und Schülerinnen mit geistiger Behinderung in Klassen Heilpädagogischer Schulen
  Noemi Schoop-Kasteler (2022) | Dissertation

  Peerbeziehungen, Akzeptanz und Ablehnung an Heilpädagogischen Schulen - Ergebnisse der KomPeers-Studie
  Noemi Schoop-Kasteler, Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik (2022) | Artikel

  Brief Research Report: Agreement Between Teacher and Student Reports on Students’ Acceptance and Rejection
  Christoph M. Müller, Noemi Schoop-Kasteler, Frontiers in Education (2021) | Artikel

  Peer relationships of students with intellectual disabilities in special needs classrooms – a systematic review
  Noemi Schoop‐Kasteler, Christoph M. Müller, Journal of Research in Special Educational Needs (2020) | Artikel

  Die Schülerschaft an Schulen für Kinder und Jugendliche mit einer geistigen Behinderung. Hintergrundmerkmale, Alltagskompetenzen und Verhaltensprobleme
  Noemi Schoop-Kasteler, Christoph M. Müller, Gina Nenniger, Thomas Begert, Verena Hofmann, Meta Amstad, Sara Egger, Empirische Sonderpädagogik (2020) | Artikel

  Peer Relationships of Students With Intellectual Disabilities in Special Needs Classrooms A Systematic Review
  Noemi Schoop-Kasteler, Christoph Michael Müller, (2019) | Konferenz

  Sprachliche Schlagfertigkeit und Aggressionserfahrungen bei Jugendlichen
  Noemi Kasteler, Linda Immler, Andrea Frei, Christoph Michael Müller, (2016) | Konferenz

Lehrveranstaltungen

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