Conférence
Dr. Hector Ruiz Soto, Apariencia ou l’instant du dévoilement
13.10.2025
Mercredi 15.10.2025 de 17:15 à 18:45 en salle MIS03 3013
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Journée d'étude
L’expression des cinq sens au temps des Lumières. Comment exploiter les sources qui manifestent des sensations?
29.09.2025
Le vendredi 10 octobre se tiendra une journée d'étude CUSO Histoire de l'art / Siècle des Lumières organisée par Kalinka Janowski (Unifr) et Clara May (Unine). Dans ce cadre se tiendra également la remise…
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Presse
La ville en façade
28.09.2025
Dans le dernier numéro de la revue "Universitas", Sophie Roulin s’est entretenue avec le Prof. Jérémie Koering et le Dr. Dominic-Alain Boariu sur la teneur scientifique du projet.
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Mise au concours
Professeur-e « open rank » en histoire de l’art antique et archéologie (80%)
23.09.2025
Le département d'histoire de l'art et archéologie met au concours un poste de professeur-e « open rank » en histoire de l’art antique et archéologie (80%).
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Workshop
Simulation: Production and Reproduction, HSLU Design Film Kunst
11.09.2025
The term simulation is subject to a wide range of definitions, many of which are contradictory. In everyday life, scientific experimentation, professional practice, gaming cultures, and artistic production,…
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Conference
The Materialities of the Archives
10.09.2025
Conference jointly organized by the Athens School of Fine Arts and the University of Fribourg
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Publication
Enquête sur Les Ménines. Velázquez et le regard du roi
02.09.2025
"Les Ménines" occupe une place particulière dans notre imaginaire artistique, qui tient aux mystères qui lui sont attachés : un mystère objectif, lié à notre méconnaissance du fonctionnement de la peinture…
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Congrès
6e Congrès suisse en histoire de l'art
12.07.2025
6e CONGRÈS SUISSE EN HISTOIRE DE L'ART & LES 50 ANS DE L'ASHHA
7 - 9 SEPTEMBRE 2026, UNIVERSITÉ DE GENÈVE, UNI MAIL
Congrès de l'Association suisse des historiennes et historiens de l'art (ASHHA) en…
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Seminar
Drawing Art History
26.06.2025
Seminar jointly organized by Dario Gamboni and Jérémie Koering as part of The Clark Research and Academic Program 25
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