Details

Fakultät	Philosophische Fakultät
Bereich	Sonderpädagogik
Code	UE-L22.00704
Sprachen	Französisch
Art der Unterrichtseinheit	Vorlesung
Kursus	Master
Semester	SA-2019

Zeitplan und Räume

Vorlesungszeiten

Dienstag , Blockkurs (Herbstsemester)

Unterricht

Dozenten-innen	Straccia Claudio
Beschreibung	Fondements théoriques de la construction et de l’adaptation d’instruments de mesure en psychologie et en sciences de l’éducation. Travail pratique autour de l’adaptation d’un instrument d’évaluation comportementale et de son utilisation.
Lernziele	Les étudiant-e-s développent des connaissances sur les méthodes de construction et d’adaptation d’outils d’évaluation. Ils comprennent l’intérêt de l’utilisation d’un test standardisé pour l’évaluation en milieu pédagogique.
Soft Skills	Nein
ausserhalb des Bereichs	Ja
BeNeFri	Nein
Mobilität	Ja
UniPop	Nein

Dokument

Bibliographie

Laveault, D. & Grégoire, J. (2014). Introduction aux théories des tests en psychologie et sciences de l'éducation (3ème éd.). Bruxelles: de Boeck.Bouvard, M. & Cottraux, J. (2010). Protocoles et échelles d’évaluation en psychiatrie et psychologie (5ème éd.). Paris : Masson.Shultz, K.S, Whitney, D.J. & Zickar, M.J. (2014). Measurement Theory in Action. New York: Routledge

Seminar - SA-2019, Wintersession 2020

Bewertungsmodus	Nach bestanden/nicht bestanden
Beschreibung	Evaluation basée sur le travail pratique obligatoire. (Réussi/Non réussi)

Seminar - SP-2020, Sommersession 2020

Bewertungsmodus	Nach bestanden/nicht bestanden
Beschreibung	Evaluation basée sur le travail pratique obligatoire. (Réussi/Non réussi)

Seminar - SP-2020, Herbstsession 2020

Bewertungsmodus	Nach bestanden/nicht bestanden
Beschreibung	Evaluation basée sur le travail pratique obligatoire. (Réussi/Non réussi)

Seminar - SA-2020, Wintersession 2021

Bewertungsmodus	Nach bestanden/nicht bestanden
Beschreibung	Evaluation basée sur le travail pratique obligatoire. (Réussi/Non réussi)