Zorana Sokolovska
Dr.
zorana.sokolovska@unifr.ch
+41 26 300 7154
https://orcid.org/0000-0001-5112-1513
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Chargé·e de cours,
Institut de plurilinguisme
MIS 10 bu. 1.01
Rue de Rome 1
1700 Fribourg -
Maître-assistant·e,
Département de plurilinguisme et didactique des langues étrangères
MIS 10 bu. 1.01
Rue de Rome 1
1700 Fribourg
Recherche et publications
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Publications
39 publications
Enseignement du français, mobilité et distinction professionnelle : regards croisés entre le Brésil et la Suisse
Zorana Sokolovska, Renata Archanjo, Journal of International Mobility (2024) | ArticleTenir tête à la concurrence : les enjeux du développement de l’enseignement commercial en Suisse à la fin du XIXe siècle
Zorana Sokolovska, Recherches en éducation (2024) | Article -
Projets de recherche
Langues et histoire: un dialogue interdisciplinaire
Statut: En coursDébut 01.07.2025 Fin 30.09.2025 Financement FNS Voir la fiche du projet Cette journée d’étude explore les rapports entre langues et histoire dans une perspective interdisciplinaire, en réunissant des chercheures et chercheurs en sociolinguistique, anthropologie linguistique, sociolinguistique historique, didactique des langues et histoire. Elle se concentre particulièrement sur « les moments historiques et socialement bien situés » auxquels il s’agit de relier la description et l’analyse des pratiques langagières, afin de proposer une interprétation et une explication des phénomènes linguistiques qui tiennent compte des dynamiques sociales à plus grande échelle, tant dans l’espace que dans le temps (Heller 2002, p. 9). À travers le dialogue interdisciplinaire, l’objectif est d’explorer comment ces moments historiques sont, ou devraient être, intégrés dans la description et l’analyse sociolinguistiques. Autrement dit, cette journée d’étude cherche à comprendre pourquoi et comment les éléments historiques sont pris en compte, posant ainsi la question fondamentale de l’utilisation de l’histoire dans l’étude des langues en société : quelle histoire est utilisée, comment (objet, perspective, mise en discours…) et pourquoi. Cela invite à questionner la manière dont le passé informe notre compréhension des dynamiques langagières actuelles. Heller, M. (2002). Éléments d’une sociolinguistique critique. Éditions Didier. A critical historiographic analysis of discourses of language “rise” and “decline”: emergence, circulation and impact in (inter)national spaces
Statut: TerminéDébut 01.04.2024 Fin 30.06.2024 Financement FNS Voir la fiche du projet The goal of this research project is to examine language ideological debates throughout the period 1970-1990 in two international organisations, the Council of Europe and the European Union, from a critical sociolinguistic perspective. Their discourses on multilingualism and their recommendations for language teaching have shaped language policy in education in many European contexts since. Therefore, this sociolinguistic project seeks to historicise current language ideological debates and language-in-education policies in Swiss cantons and Catalonia in Northern Spain where the two researchers are based. This collaborative project aims to generate new knowledge on the discourses of multilingualism that ideologically construct a “rise” or “decline” of languages at a key socio-political and historical juncture in Europe. We will analyse and compare the data collected in two international organisation archives, both physical and online, to paint a broader picture of language ideological debates in Europe and their impact on different regions. This comparative account of language discourses and policies will allow us to avoid the pitfalls of methodological nationalism, which takes the nation-state as the taken-for-granted unit of analysis and obscures the transnational circulation of discourses. The expected outcomes of this project are: a joint article, a special issue proposal, a blog entry and a participation in an international scientific panel. A critical historiographic analysis of discourses of language “rise” and “decline”: emergence, circulation and impact in (inter)national spaces
Statut: TerminéLes langues dans la formation commerciale en Suisse : discipline, outil et discours historiques
Statut: En coursChroniques du terrain
Statut: En coursDébut 01.01.2020 Fin Financement Autre Le projet propose un espace de réflexions méthodologiques sur la recherche sociolinguistique ethnographique critique qui s’appuient sur des expériences de chercheur∙e∙s. Sur un site web dédié à ces réflexions, l’équipe met à disposition des chroniques personnelles sur des problèmes concrets qui viennent interroger le∙la chercheur∙e, qui souvent sont porteurs de sens et conduisent à mieux comprendre les phénomènes, les institutions et les acteurs qu’il∙elle étudie.
Le site web Chroniques du terrain / Tales from the field est le fruit d’une collaboration entre des sociolinguistes de Fribourg et de Lyon, https://www.chroniquesduterrain.org/index.php