Möchten Sie gerne bessere Doktorats- und andere qualifizierende Arbeiten lesen? Mehr Freude an der Begleitung des Schreibens Ihrer Studierenden und Doktorierenden haben? Mit kreativen Lehrmethoden, die zur Entwicklung der eigenen Textstimme motivieren, der Verwendung von KI-Tools begegnen? Die Vermittlung von Schreiben nach aktuellen schreibwissenschaftlichen Erkenntnissen begründen?

Nutzen Sie die vorlesungsfreie Zeit für das Kennenlernen und Ausprobieren prozessorientierter und stärkenorientierter Methoden, die das Begleiten von Schreibprozessen, die Entwicklung von Lehre und das eigene Schreiben mit frischer kreativer Energie nähren!

Der Workshop ist für Einsteiger*innen in die Hochschullehre und die Begleitung von akademischen Qualifizierungsarbeiten genauso geeignet wie für erfahrene Lehrende, die aktuellen Entwicklungen mit kreativen Schreibmethoden begegnen wollen.

Inhalte und Methoden:
• Phasen des Schreib- und Betreuungsprozesses
• Schreibentwicklung und epistemologische Entwicklung
• Stärkenorientiertes Textfeedback
• Die Forschungsfrage als Balancestab
• Starke Schreibstimmen statt KI-Phrasen

PLUS:
Massgeschneiderter Transfer der Workshop-Inhalte:
In einem individuellen Beratungsgespräch mit der Trainerin (90 min nach Vereinbarung zwischen Workshop und Semesterstart) können Sie die Inhalte und Methoden aus dem Workshop für Ihre aktuelle Lehre oder konkrete Situationen Ihrer Betreuungstätigkeit fruchtbar machen.

Kurssprache:
Der Kurs wird auf Deutsch gegeben, die Teilnehmenden können sich auch auf Englisch äussern.

Die Teilnehmer*innenzahl ist auf 10 begrenzt.