Auf der Grundlage einer systemisch, lösungsorientierten Herangehensweise werden spezialisierte Handlungskompetenzen aufgebaut, die im erweiterten Schulkontext eingesetzt werden können.

Das CAS besteht aus zwei Modulen:

Modul 1 bietet Lehrpersonen eine fundierte Weiterbildung, um in anspruchsvollen Klassensituationen lösungsorientert intervenieren und agieren zu können.

Modul 2 ermöglicht den Aufbau professioneller Kompetenzen für die Leitung von Fachschafts- und Qualitätsgruppen oder für das Mentoring an der eigenen Schule (z.B. Berufseinführung).

Die Module können auch einzeln besucht werden. Das Zertifikat wird nach Abschluss beider Module ausgehändigt.

Das CAS ist insgesamt mit 15 CP dotiert (ca 450h). Die Arbeitszeit verteilt sich auf Präsenztage, auf die konkrete Umsetzung in der Praxis, die kooperative Reflexion und die Zertifikatsarbeit.

Die Teilnehmenden

• setzen sich vertieft mit der systemisch-lösungsorientierten Haltung und Herangehensweise auseinander
• trainieren unterschiedliche Anwendungsformen lösungsorientierter Intervention und können diese ganzheitlich einbetten
• setzen sich mit der Rolle des Mediators, der Mediatorin im Kontext Schule/Pädagogik auseinander und trainieren mediatives Handeln
• kennen Beobachtungs- und Analyseinstrumente im Bereich Classroom-Management, können diese einsetzen und daraus öko-systemische Interventionen ableiten