Vous êtes enseignant·e d’Activités Créatrices et/ou enseignant·e titulaire et vous souhaitez approfondir vos compétences dans l’initiation, le suivi et l’évaluation d’un projet créatif avec vos élèves ?
Dans ce cas, cette prestation sous forme de coaching individualisé et adaptable est faite pour vous. Vos propres projets en cours ou à venir seront étudiés et développés en référence aux théories de la créativité, de la conception et de l’évaluation en Arts.

Objectifs

• Maîtriser la notion de créativité et connaître des techniques d’observation et d’évaluation du potentiel créatif des élèves
• Différencier et comprendre les enjeux d’un projet orienté vers le produit fini et d’un projet orienté vers un processus de création
• Connaître et comprendre les directives du cadre cantonal pour l’évaluation en Arts
• Développer des techniques pour évaluer un projet, sortir de ses propres stéréotypes afin de formaliser une séquence d’enseignement ACM créative
• Élaborer et utiliser des outils d’accompagnement et de gestion de projet permettant à l’élève d’entrer dans une démarche de conception

Public-cible

Enseignant·e (cycle 1), Enseignant·e (cycle 2), Enseignant·e (cycle 3)