26-0684 - Traumatisme vicariant : prendre soin de soi pour prendre soin des autres

Cette formation de deux jours propose un espace de compréhension et de pratique autour de la protection psychologique dans la relation d'aide.

  1. La première journée s'appuie sur des apports théoriques, des études de cas et des exercices d'auto-réflexion pour mieux comprendre les mécanismes à l'œuvre lorsqu'on est exposé répétitivement à la souffrance d'autrui et identifier ses propres facteurs de risque et ressources.
  2. La deuxième journée est centrée sur l'expérimentation : ateliers rotatifs, mises en situation et échanges en groupe permettent aux participant·e·s de tester des outils concrets de régulation émotionnelle et d'esquisser une routine de soin de soi adaptée à leur réalité professionnelle.

Objectifs

  • Différencier stress, stress chronique, burnout, TSPT, fatigue de compassion et traumatisme vicariant
  • Comprendre les mécanismes neurobiologiques du TV et de la fatigue de compassion et leurs impacts sur le corps, les émotions et la pratique professionnelle
  • Identifier ses propres sCette formation de deux jours propose un espace de compréhension et de pratique autour de la protection psychologique dans la relation d'aide.
  • Acquérir des outils de régulation émotionnelle et développer une routine de soin de soi adaptée à sa réalité professionnelle

Public-cible

Enseignant·e spécialisé·e, Travailleur·euse social·e, Médiateur·trice

Enseignants spécialisés, TSS et médiateurs du secondaire 2

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

  • Ramuz Laurence

Dates et lieux

Période Lieu
20.11.2026 de 09:00 à 12:00 RMO 01E E002, RMO 01E E004
20.11.2026 de 13:30 à 16:30 RMO 01E E002, RMO 01E E004
21.11.2026 de 09:00 à 12:00 RMO 01E E002, RMO 01E E004
21.11.2026 de 13:30 à 16:30 RMO 01E E002, RMO 01E E004
Bibliographie

  • Figley, C. R. (1995). Compassion fatigue: Coping with secondary traumatic stress disorder in those who treat the traumatized. Brunner/Mazel.
  • Gross, J. J. (1998). The emerging field of emotion regulation: An integrative review. Review of General Psychology, 2(3), 271–299.
  • Levine, P. A. (1997). Waking the tiger: Healing trauma. North Atlantic Books.
  • McCann, I. L., & Pearlman, L. A. (1990). Vicarious traumatization: A framework for understanding the psychological effects of working with victims. Journal of Traumatic Stress, 3(1), 131–149.

Inscription

Essentiels

Délai d'inscription 15.11.2026
Date(s)

20 novembre 2026
21 novembre 2026
Durée

2 x 6 heures
Frais

20.- par participant pour le livret de cours
Type Cours annuel
Langue Français
Format Présentiel

Lieu(x)

UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg

Contact

Service de la formation continue éducation
 Email
 +41 26 300 69 92