Vivant·e dans ma pratique
Au fil de l'année, on avance parfois en automatique, sans se reconnecter à ce qui nourrit le métier. Ce parcours propose une halte pour respirer et retrouver du sens.
Non pas une formation de plus, mais un espace de ressourcement : on part de ce qui existe déjà — compétences, valeurs, expérience — et de la force du collectif. Une retraite de deux jours, puis plusieurs samedis dans l'année, alternant apports, réflexion, échanges et pratiques corporelles, à partir de situations concrètes.
En trois temps : se relier, se situer, se choisir, cette formation aide à reconnaître ses compétences, renforcer sa confiance, relier pratique et valeurs, et repartir avec une manière un peu plus libre d’habiter sa vie professionnelle.
Objectifs
- Reconnaître ses compétences et sa valeur
- Renouer avec le sens — reconnecter sa pratique à ce qui compte vraiment pour soi
- Se doter d'outils et d'un meilleur équilibre — des stratégies de régulation concrètes et un rapport plus juste entre vie professionnelle et vie privée
- Se projeter et faire des choix conscients
Public-cible
Enseignant·e (cycle 1), Enseignant·e (cycle 2), Enseignant·e Secondaire I, Enseignant·e secondaire II, Enseignant·e spécialisé·e
Responsables et intervenant·e·s
Intervenant·e·s
- Vonlanthen Luc
- Dreyer Nunes Juliana
- de Diesbach Stéphanie
- Aeschlimann Mahaut
Dates et lieux
| Période | Lieu |
|---|---|
| 14.11.2026 de 09:00 à 12:00 | A définir. |
| 14.11.2026 de 13:00 à 17:00 | A définir. |
| 15.11.2026 de 09:00 à 12:00 | A définir. |
| 09.01.2027 de 09:00 à 12:00 | A définir. |
| 09.01.2027 de 13:00 à 16:30 | A définir. |
| 13.03.2027 de 09:00 à 12:00 | A définir. |
| 13.03.2027 de 13:00 à 16:30 | A définir. |
| 24.04.2027 de 09:00 à 12:00 | A définir. |
| 24.04.2027 de 13:00 à 16:30 | A définir. |
| 05.06.2027 de 09:00 à 12:00 | A définir. |
| 05.06.2027 de 13:00 à 16:30 | A définir. |
| 18.09.2027 de 09:00 à 12:00 | A définir. |
| 18.09.2027 de 13:00 à 16:30 | A définir. |
Matériel
Prévoir un carnet et de quoi écrire (un carnet exclusif pour cette formation).
Venir en habits confortables.
Pas d'ordinateurs pendant la formation.
Bibliographie
- Clot, Y. (2008). Travail et pouvoir d'agir. Presses Universitaires de France.
- Mettraux, R., Nunes, J., Rusca, S. & Vonlanthen, L. (2025). Les besoins des enseignant·e·s : entre reconnaissance, distanciation et soutien mutuel. L’éducateur, 5, 30-31.
- Nunes-Dreyer, J. & De Diesbach-Dolder, S. (2025). Renforcer les espaces de verbalisation autour de l’activité professionnelle des enseignant·e·s : une voie pour favoriser le bien-être et le développement professionnel. Formation et profession, 33(3), 1-18.
Infos supplémentaires
Nous sommes en attente de la confirmation de la participation d'autres intervenant-e-s.
Essentiels
| Délai d'inscription | 09.11.2026 |
|---|---|
| Date(s) | 14 novembre 2026 |
| Durée | 6 x 6 heures et 30 minutes |
| Type | Cours annuel |
| Langue | Français |
| Format | Présentiel |
Lieu(x)
A définir.Contact
Service de la formation continue éducation
Email
+41 26 300 69 92
