Dieser Kurs richtet sich an Lehrkräfte, die bereits Erfahrung mit KI haben. Er zielt auf ein fortgeschrittenes Niveau der Reflexion, Konzeption und pädagogischen Begleitung ab. Die Teilnehmer analysieren die Risiken der Abhängigkeit, der Verzerrung durch Automatisierung, der Illusion des Verständnisses, der Standardisierung von Ergebnissen und der Schwächung der kognitiven Anstrengung. Sie entwerfen anspruchsvolle fachspezifische Konzepte, bei denen KI dazu dient, Vorgehensweisen zu hinterfragen, zu überprüfen, zu übertragen und zu verdeutlichen. Der Kurs behandelt zudem die Herausforderungen in den Bereichen Bewertung, Nachvollziehbarkeit, Datenschutz, Schulleitung sowie die Vermittlung einer echten KI-Kompetenz an die Schüler.

Objectifs

• Die Auswirkungen von KI auf Deep Learning, Selbstständigkeit und Motivation kritisch analysieren.
• Fortgeschrittene Konzepte entwickeln, die KI integrieren, ohne das Denken der Schüler zu delegieren.
• Robuste, nachvollziehbare und faire Bewertungen im Kontext generativer KI erstellen.
• Eine Rolle als Referenzperson oder KI-Coach innerhalb der eigenen Einrichtung ausbauen.

Public-cible

Enseignant·e secondaire II

Weiterbildungsstategie S2

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

• Chardonnens Lehmann Sarah

Dates et lieux

Période	Lieu
13.03.2027 de 11:15 à 13:15	UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg
16.04.2027 de 10:15 à 12:15	UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg

Matériel

Computer, Zugang zu verschiedenen KI-Tools, anonymisierte Beispiele von Schülerarbeiten, Bewertungsrichtlinien, ggf. KI-Charta der Schule