Dieser Kurs richtet sich an Lehrkräfte, die KI bisher kaum oder gar nicht nutzen. Er bietet eine leicht verständliche Einführung in die Funktionsweise generativer Tools, ihre möglichen pädagogischen Anwendungsbereiche und ihre Grenzen. Die Teilnehmenden lernen Tools kennen, mit denen sie Ideen für Aktivitäten generieren, Unterrichtsmaterialien anpassen, Quizze erstellen, Beispiele erstellen oder die Differenzierung unterstützen können. Anhand des SYNAPSE-Modells lernen sie, eine einfache Aktivität zu entwickeln, bei der KI die Aufmerksamkeit, das Verständnis, die Selbstregulierung oder die Vertiefung unterstützt, ohne die intellektuelle Aktivität der Schüler*innen zu ersetzen. Der Kurs behandelt auch die Risiken: Fehler, Verzerrungen, Plagiate, Abhängigkeit, personenbezogene Daten.

Objectifs

1. Die Grundprinzipien generativer KI und ihre Grenzen verstehen.
2. Einfache und sinnvolle Anwendungsmöglichkeiten identifizieren, um eine Unterrichtsstunde vorzubereiten, zu differenzieren oder zu bereichern.
3. Eine erste Aktivität mit KI konzipieren, ohne die kognitiven Anforderungen an die Schüler zu überfordern.
4. Klare Regeln für einen ethischen, transparenten und verantwortungsvollen Einsatz von KI im Unterricht aufstellen.

Public-cible

Enseignant·e secondaire II

MATU2027

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

• Chardonnens Lehmann Sarah

Dates et lieux

Période	Lieu
03.10.2026 de 11:15 à 13:15	UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg
30.10.2026 de 10:15 à 12:15	UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg

Matériel

Laptop, Internetverbindung, Zugang zu einem institutionellen oder zugelassenen KI-Tool, persönliche Kursunterlagen, Beispiele für Bewertungen oder bestehende Unterrichtseinheiten.