Ce cours s’adresse aux enseignants qui utilisent peu ou pas l’IA. Il propose une introduction accessible au fonctionnement des outils génératifs, à leurs usages pédagogiques possibles et à leurs limites. Les participants découvrent des outils pour générer des idées d’activités, adapter des supports, créer des quiz, produire des exemples ou soutenir la différenciation. À partir du modèle SYNAPSE, ils apprennent à construire une activité simple où l’IA soutient l’attention, la compréhension, l’autorégulation ou la consolidation, sans remplacer l’activité intellectuelle de l’élève. Le cours aborde aussi les risques : erreurs, biais, plagiat, dépendance, données personnelles.

Objectifs

• Comprendre les principes de base de l’IA générative et ses limites
• Identifier des usages simples et pertinents pour préparer, différencier ou enrichir une leçon
• Concevoir une première activité avec IA en préservant l’effort cognitif des élèves
• Établir des règles claires pour un usage éthique, transparent et responsable de l’IA en classe

Public-cible

Enseignant·e secondaire II

MATU2027

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

• Chardonnens Lehmann Sarah

Dates et lieux

Période	Lieu
03.10.2026 de 09:00 à 11:00	UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg
30.10.2026 de 08:00 à 10:00	UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg

Matériel

Ordinateur portable, connexion internet, accès à un outil IA institutionnel ou autorisé, supports de cours personnels, exemples d’évaluations ou séquences existantes.