Le nouveau plan d’études Matu27 accorde une place bien plus importante à l’improvisation dans la discipline musique. Dans cette formation axée sur la pratique, les participant·e·s reçoivent des exemples concrets pour intégrer l’improvisation en classe, que ce soit sous forme de courtes séquences ou d’unités pédagogiques de plusieurs semaines, évaluables. Ces exemples conviennent aussi bien au niveau secondaire II qu’à l’option spécifique musique.
L’accent est mis sur l’expérience pratique en groupe, avec des instruments ou la voix. Cette formation s’adresse aux enseignant·e·s, qu’ils/elles aient beaucoup, peu ou aucune expérience en improvisation. Elle vise à inspirer, à donner de l’assurance et à éveiller le plaisir de jouer ensemble.

Objectifs

• Les participant·e·s reçoivent des idées et du matériel pédagogique pour organiser des improvisations en classe ou en petits groupes, dans différents styles ou approches : blues, improvisation rythmique, improvisations conceptuelles, etc.
• Les participant·e·s pratiquent eux/elles-mêmes l’improvisation dans les styles mentionnés
• Les participant·e·s découvrent des idées pour évaluer les improvisations
• Les participant·e·s partagent leurs propres expériences et points de vue sur le sujet et échangent à ce propos

Public-cible

Enseignant·e secondaire II

MATU27

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

• Chardonnens Lehmann Sarah
• Ackermann Albin

Dates et lieux

Période	Lieu
14.11.2026 de 09:00 à 12:00	Collège St-Michel

Matériel

Les participant·e·s peuvent apporter leur propre instrument ou matériel pédagogique (facultatif).