Stratégies et outils : Exposition d'une démarche structurée et de moyens de médiation (numériques et non numériques) visant l'adaptation des pratiques pédagogiques et la mise en œuvre de mesures de compensation des désavantages.
Analyse de pratiques : Étude de situations concrètes issues de l'expérience des participant·e·s, permettant d'ancrer les apports théoriques dans la réalité du terrain et d'ajuster les stratégies d'intervention.

Objectifs

À l’issue de la formation, les participant-e-s seront en mesure de :

• Analyser les obstacles pédagogiques associés
• Évaluer la pertinence des aménagements proposés
• Concevoir des dispositifs pédagogiques favorisant l’accessibilité des apprentissages et le bien-être des élèves concernés

Public-cible

Enseignant·e (cycle 1), Enseignant·e (cycle 2), Enseignant·e Secondaire I, Enseignant·e spécialisé·e, Cadre, Autre

aussi pour les logopédistes

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

• Rodi Mireille

Dates et lieux

Période	Lieu
12.11.2026 de 17:00 à 18:30	Aula du CO de Riaz

Matériel

Transmission anticipée par les participant·e·s de supports écrits ou filmés illustrant des situations vécues, en vue d'une analyse collaborative lors de la session.