Schulsozialarbeitende und Krisen in der digitalen Kommunikation von Kindern und Jugendlichen

Schulsozialarbeitende sind regelmässig mit provokativen Deepfakes, verletzenden Stickers, rassistischen Aussagen oder Hassbotschaften sexistischer Art konfrontiert. Auch längst bekannte Phänomene wie Sexting oder Cybermobbing verändern sich immer wieder.
Da Schulen als empfindliche Systeme schnell heftig reagieren, bedarf es der Fachpersonen, die in solchen Situationen eine professionelle Intervention mit der richtigen Flughöhe führen können. Im Zusammenhang mit digitalen Medien ergeben sich bezüglich Prävention, Erkennung und Intervention ein paar eigene Herausforderungen. Diese stehen im Fokus der Fortbildung.

Inhalte: 

• Übersicht zu aktuellen Trends und Störungen in Chat und Social Media
• Austausch zur je eigenen Praxis
• Klärung der aktuellen Begriffe und deren juristische Zuordnung
• Prävention von Störungen im digitalen Raum
• Erkennen von Störungen im digitalen Raum
• Einordnung von Störungen zwecks Interventionsplanung
• Arbeit mit einzelnen Schüler*innen
• Arbeit mit Gruppen oder Klassen

Objectifs

• Aktuelle Phänomene digitaler Kommunikation verstehen und einordnen
• Störungen in Social Media erkennen und fundiert beurteilen
• Angemessene Präventions- und Interventionsmassnahmen im Schulkontext anwenden

Public-cible

Travailleur·euse social·e

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

Eine Fachperson von Zischtig.ch

• Brändli Florence

Dates et lieux

Période	Lieu
09.06.2027 de 14:00 à 18:00	UNIFR, Rue Morat 24-36