Cette conférence propose une introduction à la thématique de la régulation des émotions chez les enfants présentant des troubles du comportement.

En s’appuyant sur les neurosciences et les recherches en psychologie du développement, elle invitera à porter un regard sur les liens entre développement cérébral, émotions et comportements.
Que nous indiquent les réactions émotionnelles des enfants ?
Comment comprendre ce qui se joue derrière certains comportements ?
Comment repenser le contexte d’accompagnement, la posture et les pratiques pour soutenir la régulation émotionnelle au quotidien ?

Cette conférence sera suivie d'un atelier d'approfondissement, sous forme de trois soirées, échelonnées sur le mois de mai (cours 27-0062)

Objectifs

• Comprendre : repères sur les troubles du comportement, lien entre développement cérébral et émotions, fonctions des dérégulations émotionelles
• Prévenir : cadre sécurisant favorisant autonomie et prévisibilité, repérage des déclencheurs et des besoins, favoriser le développement de l’intelligence émotionnelle et intégrer des outils pédagogiques favorisant la régulation émotionnelle
• Intervenir : stratégies adaptées pour accompagner les dérégulations émotionnelles

Public-cible

Enseignant·e (cycle 1), Enseignant·e (cycle 2), Enseignant·e Secondaire I, Enseignant·e secondaire II, Enseignant·e spécialisé·e, Travailleur·euse social·e, Médiateur·trice, Cadre, Autre

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

• Ben Brahim Sabrine

Dates et lieux

Période	Lieu
29.04.2027 de 19:00 à 20:00	D0121 Aula

Matériel