• Kennenlernen von Kreistänzen und Bewegungsritualen
• Klassenführung über Sprache, Signale und Rhythmus, inklusive Start und Stopp Routinen
• Reflexionsmethoden zur Sichtbarmachung von Zusammenarbeit, zum Beispiel mit Bildkarten, einfachen Gefühls und Feedbacksignalen sowie kurzen Gesprächsimpulsen im Kreis
• Transferauftrag mit Planung einer Umsetzungseinheit

Objectifs

• Einfache Kreistänze und Bewegungsrituale kennenlernen und sicher anleiten können

• Soziale Prozesse im Zyklus 1 beobachten und mit kurzen, kindgerechten Reflexionsformaten begleiten

• Transfer in die eigene Praxis planen, erproben und reflektieren, orientiert an den entwicklungsorientierten Zugängen des Lehrplans 21

 

Public-cible

Enseignant·e (cycle 1), Enseignant·e spécialisé·e, Travailleur·euse social·e, Autre

Tageschulmitarbeitende auch willkommen

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

• Petrot Fiona

Dates et lieux

Période	Lieu
30.09.2026 de 13:30 à 17:30	PS Kerzers, Vordere Gasse 1, Aula 4. Stock, 3210 Kerzers
11.11.2026 de 13:30 à 15:00	Online
25.11.2026 de 13:30 à 17:30	PS Kerzers, Vordere Gasse 1, Aula 4. Stock, 3210 Kerzers

Matériel

- Bequeme Kleidung
- Laptop
- evtl. Stifte & Block für Notizen