Ob in der Projektarbeit, in Spezialwochen und Lagern, im täglichen Unterricht oder zu speziellen Anlässen, dokumentieren geht immer und macht Spass.
Im Kurs steht das Kennenlernen und Experimentieren mit gestalterischen Verfahren zur Dokumentation im Zentrum. Durch lustvolles Arbeiten am eigenen Werk, entstehen Umsetzungsideen für den eigenen Unterricht.
Dokumentieren ist mehr als notwendiges Übel, dokumentieren ist tiefergehende Reflexion des Geleisteten und dessen Darstellung. Leporellos, Tagebücher, Mobiles, ... gemalt, collagiert, genäht, gestickt, ... fast alles bietet die Möglichkeit Lern- und Arbeitsprozesse zu dokumentieren, Erinnerungen festzuhalten und den Weg wertzuschätzen.

Objectifs

• Unterschiedlichen Arten und Formen von Tagebüchern und Dokumentationsmöglichkeiten begegnen. Ideen erhalten, um Geleistetes und Erlebtes sichtbar zu machen.
• Zeit haben für Experimente, Entdeckungen und Austausch, um daraus Umsetzungsideen für die Schule zu entwickeln.
• Verschiedenen gestalterischen Verfahren als Mittel zur Dokumentation begegnen, mit eigenem Material exemplarisch ausführen und daraus Erkenntnisse für weitere Projekte sammeln.

Public-cible

Enseignant·e (cycle 2), Enseignant·e Secondaire I

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

• Wagenbach Aebischer Sabine

Dates et lieux

Période	Lieu
13.03.2027 de 09:00 à 12:30	BG-Zimmer OS Tafers
13.03.2027 de 13:30 à 17:00	BG-Zimmer OS Tafers

Matériel

• Schreibmaterial, Notizheft
• Malschürze
• Weitere Materialien: Genaue Angaben folgen bei der Kurseinladung