Der Einstiegskurs für Lehrpersonen, die neu DaZ unterrichten, besteht aus drei Teilen. Ein Teil ist der selbstständigen Erarbeitung von Inhalten zur Profilanalyse und dem Förderplan gewidmet. Beim ersten Treffen wird der Fokus auf die Profilanalyse und die Förderplanung gelegt. Beim zweiten Treffen wird auf die Grundlagen der Wortschatzförderung sowie mögliche Formen der Zusammenarbeit eingegangen. Der gesamte Kurs erfolgt entlang theoretischer Erkenntnisse, die auch in ihrer praktischen Umsetzung gezeigt werden.

Objectifs

• Sie kennen die kantonalen Richtlinien und wissen, wo Sie Informationen in Bezug auf den DaZ-Unterricht finden können.
• Sie können eine Profilanalyse durchführen.
• Sie kennen den Förderkreislauf und können einen Förderplan/Lernbericht schreiben.
• Sie kennen Möglichkeiten der Zusammenarbeit.
• Sie erhalten Anregungen für eine abwechslungsreiche und effektive Wortschatzarbeit.

 

Public-cible

Enseignant·e (cycle 1), Enseignant·e (cycle 2), Enseignant·e Secondaire I

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

• Schwab Affolter Ariane
• Portmann Karin
• Gasser Linda
• Bracher Alice

Dates et lieux

Période	Lieu
30.09.2026 de 13:30 à 16:30	UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg
11.11.2026 de 13:30 à 16:30	UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg

Matériel

Buch Diagnostik & Förderung-leicht gemacht
wenn vorhanden und falls Fragen dazu: Beispiel einer Profilanalyse