In diesem Workshop wird den Teilnehmenden gezeigt, welche KI-Plattformen sie wie nutzen können, um zu einem spezifischen Lernwortschatz ein Kinderlied generieren zu können. Wir lernen, Textanpassungen manuell vorzunhemen und die generierten Kinderlieder anschliessend in ein Playback zu verwandeln, um nach dem Auswendiglernen oder beim Ab-Blatt-Singen die KI-generierte Singstimme nicht mehr mitlaufen lassen zu müssen. Wir verstehen Musik, Rhythmik und Bewegungen als mnemotechnische Hilfe beim Lernen von spezifischem Wortschatz und nutzen diese technische Möglichkeit in der Wortschatzdidaktik. Nicht nur DaZ-Lernende profitieren von diesen Lernumgebungen.

Objectifs

• Verstehen, wie man KI nutzen kann, um Kinderlieder mit spezifischem Wortschatz zu generieren
• Verstehen, wie man Playback-Versionen von KI-generierten Kinderliedern generieren kann
• Wortschatz für eine spezifische Lektion(-sreihe) vorentlasten
• Wortschatz über mnemotechnische Hilfen von Melodie, Rhythmik und Bewegungen nachhaltig verankern

Public-cible

Enseignant·e (cycle 1), Enseignant·e (cycle 2), Enseignant·e spécialisé·e

DaZ

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

• Montefusco Adriano

Dates et lieux

Période	Lieu
01.09.2026 de 12:15 à 13:00	Online

Matériel

Eigener Computer mit installiertem MS-Teams.