Deutschunterricht und Digitalität: KI-Feedback im Schreibunterricht

In diesem Workshop wird den Teilnehmenden gezeigt, wie man die KI-Plattform FelloFish nutzt, um Lerndenden aller Klassenstufen mehr formatives Feedback im Schreibprozess zu ermöglichen. Wir nutzen bestehende Vorlagen, kreieren eigene und definieren Beurteilungskrtiterien. Wir ordnen die Feedbacks kritisch ein und definiren Schreibszenarien, in denen diese Anwendung lernförderlich sein kann.

Objectifs

Die KI-Plattform FelloFish kennenen lernen
Verstehen, wie man Schreibaufgaben aufsetzt und Beurteilungs-Kriterien definiert
KI-generiertes Feedback evaluieren und einordnen

Public-cible

Enseignant·e (cycle 1), Enseignant·e (cycle 2), Enseignant·e Secondaire I, Enseignant·e secondaire II, Enseignant·e spécialisé·e

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

Montefusco Adriano

Dates et lieux

Période	Lieu
01.12.2026 de 12:15 à 13:00	Online

Matériel

Eigener Computer mit installiertem MS-Teams.

Bibliographie

Sturm, Afra (2016): Beurteilen und Kommentieren von Texten als fachdidaktisches Wissen. Leseräume 3 (3), 115–132.

Infos supplémentaires

Der Workshop ist Teil einer dreiteiligen Serie von kurzen Mittags-Webinaren zum Thema 'Deutschunterricht und Digitalität' und richtet sich an Deutschlehrpersoenen. Jeder Teil der Serie kann auch einzeln besucht werden. Die angemeldeten Teilnehmenden erhalten am Tag vor dem Webinar per E-Mail einen Teilnahmelink zu MS-Teams. Jede·r TN muss sich über einen eigenen Computer einloggen, nur so können die Kursbestätigungen individuell ausgestellt werden. Der Link darf nicht mit nicht-angemeldeten Personen geteilt werden.

Inscription

Essentiels

Délai d'inscription	01.12.2026
Date(s)	Durchführungsentscheid : 01. November 2026 Kurstag : 01. Dezember 2026
Durée	45 Minuten
Type	Cours annuel
Langue	Allemand
Format	Online

Lieu(x)

Online

Contact

Weiterbildungsstelle Schule
Email
+41 26 300 68 23