Unterrichtsbeobachtung, -besprechung und -beurteilung sind zentrale Kompetenzen für Praktikumslehrpersonen. Diese Tätigkeiten orientieren sich an empirisch gesicherten Kriterien guten Unterrichts. Auf der Grundlage verschiedener gezielter Gesprächsmodelle (3-Ebenen-Mentoring, fachspezifisch-pädagogisches Coaching) werden fundierte Kompetenzen aufgebaut und praxisnah eingeübt. Die Umsetzung in der eigenen Praxis wird videografiert, in Kleingruppen analysiert und reflektiert.

Objectifs

Die Teilnehmenden können...

• zentrale Kriterien zur Beobachtung und Analyse von Unterricht in der Begleitung und Betreuung zukünftiger Lehrpersonen anwenden;
• die Kompetenzentwicklung von Praktikantinnen und Praktikanten differenziert beurteilen und durch angepasste Gesprächsformen gezielt unterstützen;
• mittels eines professionellen Erstgesprächs optimale Bedingungen für ein erfolgreiches Praktikum schaffen;
• die eigene Rolle als Praktikumslehrperson reflektieren, adaptiv variieren und weiterentwickeln.

Public-cible

Enseignant·e (cycle 1), Enseignant·e (cycle 2), Enseignant·e Secondaire I, Enseignant·e secondaire II

Das Weiterbildungsangebot qualifiziert zur Leitung von Unterrichtspraktika und richtet sich an Lehrpersonen aller Schulstufen, die an der Begleitung von erwachsenen Lernenden interessiert sind und gerne Praktikant:innen begleiten. 

Responsables et intervenant·e·s

Direction

• Gut Roger

Responsable(s)

• Gut Roger
• Roubaty Theresa

Dates et lieux

Période	Lieu
08.03.2027 de 08:45 à 16:45
07.04.2027 de 08:45 à 16:45
08.04.2027 de 08:45 à 16:45
09.04.2027 de 08:45 à 16:45
18.10.2027 de 08:45 à 16:45
19.10.2027 de 08:45 à 16:45
20.10.2027 de 08:45 à 16:45
05.05.2028 de 08:45 à 16:45