Créer une communauté d'apprentissage avec les arbres de connaissances
Plusieurs pédagogies mettent les élèves en action, permettent de développer leur spécificité ainsi que des liens de confiance, et de collaborer. Ce cours offre un espace de réflexion et d’action pour développer des outils permettant de créer les conditions propices à l’émergence d’une communauté d’apprentissage avec ses élèves, en particulier avec les arbres de connaissances, dont les principes sont : “Chacun sait quelque chose, personne ne sait tout, tout le savoir est dans la communauté”. La recherche de la construction d’une communauté d’apprentissage permet également de repenser la place et le rôle des élèves dans la question de la diversité, et ainsi de travailler à l’inclusion, cela réorganisant la gestion de sa classe par la mise en projets notamment.
Objectifs
- Connaitre les principes des communautés d'apprenants
- Construire un projet autour de la philosophie des arbres de connaissances avec ses élèves
Public-cible
Enseignant·e (cycle 1), Enseignant·e (cycle 2)
Responsables et intervenant·e·s
Intervenant·e·s
- Ramseier Aude
Dates et lieux
| Période | Lieu |
|---|---|
| 16.07.2026 de 09:00 à 12:00 | UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg |
| 16.07.2026 de 13:00 à 16:00 | UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg |
Matériel
ordinateur/de quoi écrire
Bibliographie
Authier, M. & Lévy, P. (1996). Les arbres de connaissances. Paris : Editions La Découverte.
Brown, A.L. & Campione, J.C (1995). Concevoir une communauté de jeunes élèves, leçons théoriques et pratiques. Revue française de pédagogie, 111, p. 11-33.
Howden, J. & Kopiec, M., (1999), Structurer le succès : un calendrier d’implantation de la coopération. Montréal-Toronto : La Chenelière/McGraw-Hill.
Essentiels
| Délai d'inscription | 16.07.2026 |
|---|---|
| Date(s) | 16 juillet 2026 |
| Durée | 1 journée |
| Type | Cours d'été |
| Langue | Français |
| Format | Présentiel |
Lieu(x)
UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 FribourgContact
Service de la formation continue éducation
Email
+41 26 300 69 92
