Cette formation permettra aux participant.e.s de développer des outils pour aborder les cultures religieuses (ECR) au cycle 2 en s’appuyant sur un partage d’expériences et la découverte d’une nouvelle ressource. Celle-ci inclut un film dans lequel trois enfants dévoilent leur rapport au religieux. La formation problématisera les manières d’aborder les identités religieuses avec les élèves en évitant différents écueils. Elle ouvrira à une compréhension du caractère pluriel ou changeant des appartenances et pratiques religieuses dans la société contemporaine. Les participant.e.s renforceront ainsi leurs compétences en s’appropriant des démarches didactiques actuelles et ancrées dans le Plan d’Études Romand sur la question des identités religieuses, souvent perçue comme sensible.

Objectifs

• Comprendre la notion d’identité religieuse et ses formes dans la société contemporaine
• Découvrir des outils pour thématiser la diversité des pratiques et la pluralité des appartenances religieuses
• Développer des compétences pour l’enseignement du fait religieux ancré dans une démarche d’investigation (SHS25) et la formation générale (FG28)
• S’approprier des démarches pour discuter de questions sensibles avec les élèves sans stigmatisation

Public-cible

Enseignant·e (cycle 2)

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

• Rey Pellissier Jeanne
• Chatagny Guillaume

Dates et lieux

Période	Lieu
16.07.2026 de 09:00 à 12:00	UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg