Entretien avec les parents

La gestion d'un entretien avec les parents est une compétence essentielle pour les enseignant-e-s. En suivant une approche structurée et en développant des techniques de communication efficaces, il est possible de transformer ces rencontres en opportunités de collaboration constructive, centrées sur le bien-être de l'enfant.
Comment les organiser et pourquoi le faire ? Quels pièges faut-il éviter et qu'est-ce qui peut favoriser un climat propice au dialogue ? En cas d’agressivité ou d’incompréhension des parents, quels signaux cela peut-il vouloir dire et comment le vérifier ? Ce seront les thèmes que nous aborderons.

Objectifs

  • Comprendre et utiliser la communication constructive et l’écoute active
  • Repérer différentes attitudes d’écoute
  • Structurer un entretien
  • Conduire et réguler un entretien

Public-cible

Enseignant·e (cycle 1), Enseignant·e (cycle 2), Enseignant·e Secondaire I, Enseignant·e secondaire II, Enseignant·e spécialisé·e, Travailleur·euse social·e, Cadre

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

  • Barras Dominique

Dates et lieux

Période Lieu
13.07.2026 de 09:00 à 12:00 Institut agricole de Grangeneuve
13.07.2026 de 13:00 à 16:00 Institut agricole de Grangeneuve

Matériel

Flipchart

Bibliographie

  • Artaud J. (2006). L’écoute, attitudes et techniques. Chroniques sociales
  • Barras D. (2020). Pourquoi la médiation ?. L’Harmattan
  • Bellenger L. – Couchaere M.-J. (2007). L’écoute, osez l’empathie pour améliorer vos relations. ESF Editeur
  • Cornette de St Cyr X. (2007). Pratiquer la bienveillance par l'écoute active et l'empathie. Jouvence
  • Cungi Ch. (1996). Savoir s'affirmer en toutes circonstances. Retz
  • De Mello A. (2002). Quand la conscience s'éveille. Albin Michel
  • Faure J.-Ph. – Girardet C. (2003). L'empathie, le pouvoir de l'accueil. Au coeur de la Communication Non-Violente. Jouvence
  • Filliozat I. (1997). L’intelligence du cœur. Lattès
  • Goleman D. (1997). L’intelligence émotionnelle-Accepter ses émotions pour développer une intelligence nouvelle. J’ai lu
  • Goleman D. (2006), Cultiver l’intelligence relationnelle. Robert Laffont
  • Gordon Th. (2016). Enseignants efficaces. De l’Homme
  • Rosenberg M. (2005). Les mots sont des fenêtres (ou bien des murs). Introduction à la communication non-violente. Jouvence
  • Rosenberg M. (2003). La communication non violente au quotidien. Jouvence

Inscription

Essentiels

Délai d'inscription 13.07.2026
Date(s)

13 juillet 2026
Durée

1 journée
Frais

CHF 3.- à régler sur place à l'intervenante
Type Cours d'été
Langue Français
Format Présentiel

Lieu(x)

Institut agricole de Grangeneuve

Contact

Service de la formation continue éducation
 Email
 +41 26 300 69 92