Apprendre est l’activité principale des élèves. Les études montrent que les élèves conscients de leurs propres processus d’apprentissage sont plus performants à l’école et ont de meilleurs résultats scolaires. Et si vos élèves comprenaient mieux comment ils apprennent ? Cette formation interactive vous invite à explorer les leviers de la métacognition pour soutenir l’autonomie, la motivation et la réussite des élèves. À travers des mises en situation ludiques, des échanges de pratique et quelques apports théoriques, vous renforcerez vos gestes professionnels rendant les processus d'apprentissage visibles et permettant aux élèves de développer des stratégies d’apprentissage efficaces. Vous découvrirez et élaborerez des pistes directement applicables à votre classe, dont certaines sont généralisables à l’ensemble de vos cours et d’autres plus spécifiques et contextualisées.

Objectifs

• Comprendre les principes de la métacognition et l’impact sur les apprentissages des élèves
• Identifier et analyser les pratiques pédagogiques favorisant le développement des stratégies d’apprentissages des élèves
• Développer quelques pistes concrètes pour aider les élèves à mieux planifier, surveiller et évaluer leurs apprentissages
• Réfléchir sur sa propre pratique et partager son savoir-faire

Public-cible

Enseignant·e (cycle 1), Enseignant·e (cycle 2)

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

• Couturier Léa

Dates et lieux

Période	Lieu
15.07.2026 de 09:00 à 12:30	UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg
15.07.2026 de 13:30 à 17:00	UNIFR, rue de Morat 24-36, 1700 Fribourg