In dieser Kursreihe erhalten Sie einen Überblick über die Herausforderungen von Kindern und Jugendlichen, welche in Autismus-, ADHS oder auch AuDHS - Spektren sind.

Sie erfahren, wie Sie diese Kinder und Jugendlichen (ob mit oder ohne Diagnose) im schulischen Kontext sinnvoll begleiten und fördern können.

Sie erhalten die Möglichkeit, Ihre konkreten Unterrichtsherausforderungen in der Weiterbildungsgruppe supervisorisch zu bearbeiten und nächste Schritte der Unterstützung/Förderung zu entwickeln.

Sie erhalten supervisorische Tools, um in herausfordernden Schulsituationen sich selber zu reflektieren und sich  wieder «handlungsfähig» zu erleben.

Objectifs

• Sie erhalten Hintergrundwissen zu den Spektren Autismus, ADHS und AuDHS.
• Sie erkennen Gelingensbedingungen, um Kinder und Jugendliche mit besonderen Verhaltensweisen zu unterstützen und zu fördern.
• Sie können in Gruppen - Fallsupervision Ihr persönliches Fallbeispiel vorbringen und nächste Schritte entwickeln.
• Sie erhalten Ideen, um anhand supervisorischer Tools herausfordernde Situationen des Schulalltags selber zu reflektieren.

Public-cible

Enseignant·e (cycle 1), Enseignant·e (cycle 2), Enseignant·e Secondaire I

Dates et lieux

Période	Lieu
03.03.2026 de 17:15 à 19:45	RMO 01D D024, D026 Flex-room
24.03.2026 de 17:15 à 19:45	RMO 01D D024, D026 Flex-room
21.04.2026 de 17:15 à 19:45	RMO 01D D024, D026 Flex-room
12.05.2026 de 17:15 à 19:45	RMO 01D D024, D026 Flex-room