1. Comprendre le fonctionnement de l’appareil phonatoire
2. Découvrir et expérimenter les caractéristiques de la voix
3. Comprendre les liens entre voix, émotions et postures interactionnelles en classe
4. Avoir des pistes pour « coacher » la voix des stagiaires

La voix est un « outil » que nous possédons toutes et tous de manière naturelle, mais que nous n’apprenons pas nécessairement à utiliser. Il arrive même que la voix d’autrui, celle de stagiaires ou d’élèves notamment soit perçue comme mal utilisée. Cet atelier vous propose de découvrir la voix d’un point de vue physiologique ainsi que de travailler sur différents facteurs qui la caractérisent (timbre, articulation, intonation…).

Un accent particulier sera mis sur les liens entre voix et émotions ainsi que sur l’impact de la voix sur autrui. Il s’agit de transmettre au mieux son message et de faire coïncider le verbal et le para-verbal !

Modalités pédagogiques

Apports théoriques, exercices pratiques à tester sur soi et à proposer ensuite aux stagiaires, travail sur des situations réelles amenées par les PraFo.

Public-cible

Enseignant·e (cycle 1), Enseignant·e (cycle 2), Enseignant·e Secondaire I, Enseignant·e Ecole de maturité

Prérequis

Etre enseignant·e dans le canton de Fribourg

Responsables et intervenant·e·s

Responsable(s)

• Spicher Pascale

Intervenant·e·s

• Andrey Jordan Nathalie

Dates et lieux

Période	Lieu
16.01.2026 de 09:00 à 12:00	S-2.115
16.01.2026 de 13:00 à 16:00	S-2.115
27.01.2026 de 08:30 à 11:30	S-2.115
04.02.2026 de 08:30 à 11:30	S-2.115