De nombreuses recherches ont mis en évidence le caractère essentiel du rôle de PraFo dans la formation des stagiaires. Or, pour être pertinent dans son action de formation, un·e PraFo doit construire une expertise d’accompagnement au travers d’outils de guidance, différenciés en fonction de l’avancement du stage. Nous analyserons ces outils en référence aux besoins des stagiaires. 

En outre, l’accompagnement peut être une possibilité non seulement de transmettre des compétences, mais également une opportunité de se former dans une logique de mentorat inversé. Partant de ce constat, nous découvrirons la plateforme DigiTrainer qui, par le biais de quatre outils, permet de faire dialoguer les acteurs impliqués dans la démarche et de contribuer autant à la formation des stagiaires qu’à celle des PraFo qui les accompagnent. 

Public-cible

Enseignant·e (cycle 1), Enseignant·e (cycle 2), Enseignant·e Secondaire I, Enseignant·e Ecole de maturité

Prérequis

Etre enseignant·e dans le canton de Fribourg

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

• Runtz Edmée

Dates et lieux

Période	Lieu
06.11.2025 de 09:00 à 12:00	S-01.108, S-01.108
06.11.2025 de 13:30 à 16:00	S-01.108, S-01.108
07.11.2025 de 09:00 à 12:00	S-01.108, S-01.108
07.11.2025 de 13:30 à 16:00	S-01.108, S-01.108