Quand le saut créatif ouvre le champ des possibles…

Développer sa créativité pour relever les défis de sa profession

Cette formation offre la possibilité d’utiliser le processus créatif au service de son mieux-être, favorisant le passage d’un langage-problèmes à un langage-solutions dans l’exercice de sa fonction.
Différentes explorations seront proposées (peinture, écriture, dessin, collage et sculpture) avec des temps d’introspection et de partage dans un collectif soutenant afin de mobiliser ses ressources et développer son potentiel.

Objectifs

S’interroger sur ses propres systèmes de pensée, de croyance et de valeur par le biais d’exercices créatifs et symboliques ;
Analyser des situations complexes, des pratiques, des problèmes professionnels pour faciliter le passage d’un langage problèmes à un langage solutions et identifier des questions, des défis pour développer sa pratique ;
Être soutenu.e dans la mobilisation de ses propres ressources ainsi que dans la mise en pratique d’actions concrètes face à des questions ou des difficultés liées à sa profession ;
Utiliser le processus créatif pour changer de regard via le lien métaphorique, clarifier sa vision, faciliter la prise de décision

Public-cible

Enseignant·e (cycle 1), Enseignant·e (cycle 2), Enseignant·e Secondaire I, Enseignant·e Ecole de maturité, Travailleur·euse social·e, Cadre

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

Delacour Virginie

Dates et lieux

Période	Lieu
29.01.2026 de 18:00 à 20:30	Ch. de la Montagnetta 14 à 1647 Corbières

Matériel

De quoi écrire, découper et coller.

Bibliographie

- Belmokhtar V. (2019), Créer, c'est exister, comment développer une pratique créative au quotidien, Lituanie, Pyramyd éditions
- de Senarclens P. + Friends (2022) Guide de la facilitation, 60 activités pour collaborer de façon inspirante. Support de cours non publié, Genève, HEG
- Boukobza P., Pailleau I. (2019), Positive Sketching, Comment la pensée visuelle positive peut contribuer à votre bonheur... et à celui des autres, Paris, Editions Eyrolles
- Cameron J. (2006), Libérez votre créativité, Osez dire oui à la vie !, trad. fr., Saint-Jean-De-Braye, Éditions Dangles
- Curchod-Ruedi D., Doudin P.-A., (2015), Comment soutenir les enseignants face aux situations complexes ?, De Boeck
- Curonici C., Joliat F., McCulloch P. (2006), Des difficultés scolaires aux ressources de l’école, Un modèle de consultation systémique pour psychologues et enseignants, De Boeck
- Fouchécour I., (2020), Grandir, juste avec un pinceau, Books on Demand
- Garcia H., Miralles F., (2019), La méthode IKIGAI, trad. fr., Editions Solar
- Hamez Julie, (2021), Un an d’art-thérapie chez vous, Éditions Ellébore
- Haines Jean, (2017), Peindre pour s’apaiser, aquarelle créative et colorée & pleine conscience, trad. fr., Éditions de Saxe
- Jobin, A.-M., (2010), Le nouveau Journal Créatif, à la rencontre de soi par l’écriture, le dessin et le collage, Marabout
- Koffman D. (2003), The Soul Support Book, trad. fr., Be Happy, Marabout, 2004
- Price R., (2015) Un Mexicain sur son vélo et 119 autres droodles, trad. fr., La Table ronde
- McCulloch P., (1998), Collaboration école-famille. Quelques réflexions, Educateur, numéro spécial, 22-24
- Michiels A. (2017), L’élan de la résilience, Éditions Favre
- Minnee S., Wolfe O., (2015), CREACoaching, Boostez votre coaching au moyen de plus de 50 techniques créatives, trad. fr., Amazon.
- Nordby J., (2022), Réveillez le créatif qui dort en vous, trad.fr., Le lotus et l’éléphant, Hachette Livre
- Troll G. (février 2017), L’art coaching, ouvrez le champ des possibles, Éditions Ellébore

Inscription

Essentiels

Délai d'inscription	29.01.2026
Date(s)	29.01.2026 4 autres dates seront définies lors du premier cours avec possibilité de changer de jour comme d'horaire
Durée	5 séances 5 séances de 2h30
Frais	10.- pour les 5 séances CHF à régler sur place
Type	Cours annuel
Langue	Français
Format	Présentiel

Lieu(x)

Ch. de la Montagnetta 14 à 1647 Corbières

Contact

Service de la formation continue éducation
Email
+41 26 300 69 92