Le théâtre est un genre compliqué à étudier et à développer en classe de français. Le théâtre est fait pour être joué et non pour être lu, même si sa base est composée d’ouvrages littéraires. Enseigner le théâtre, faire développer les compétences de production de l’oral nécessaires à son évaluation ne sont pas des activités facilement améliorables seul/e lorsque nous ne sommes pas du milieu. Le but du cours est de faire découvrir toutes sortes d’activités facilement mises en place et utilisables afin que l’enseignant/e se sente plus à l’aise, plus motivé/e, plus outillé/e pour enseigner cette séquence au CO. Le cours est également ouvert aux enseignants du cours fac théâtre et aux personnes souhaitant découvrir des petits jeux utilisables lors des premiers cours de l’année pour briser la glace.

Objectifs

1 Comprendre la position de l’apprenant qui doit pour la première fois faire du théâtre afin de mieux pouvoir le guider

2 Découvrir et développer des outils nécessaires à la mise en pratique du théâtre avec les débutants (nos élèves)

3 Développer tout un panel de petits jeux/activités et échauffements applicables aux 3 niveaux du CO et pour toutes les sections et repartir avec des documents clefs-en main et des techniques à partager

4 prendre de l’assurance dans l’enseignement de la séquence théâtre en tant que non-spécialiste du théâtre mais professionnel de l’enseignement

Public-cible

Enseignant·e Secondaire I, Travailleur·euse social·e

Français, théâtre, titulariat

Responsables et intervenant·e·s

Intervenant·e·s

• Trendl Jean-Ahmed

Dates et lieux

Période	Lieu
10.01.2026 de 10:00 à 12:30	UNIFR, Rue de Morat, UNIFR, Rue de Morat
10.01.2026 de 14:00 à 17:00	UNIFR, Rue de Morat, UNIFR, Rue de Morat

Matériel

Aucun, à part des habits confortables