En partant d'une base théorique sur les étapes de la résolution de problème en mathématiques, le formateur propose une grille de compétences à développer pour permettre aux élèves de progresser en résolution de problème. Plusieurs compétences seront analysées et concrétisées par des actes d'enseignement. L'évaluation des compétences sera au centre de cette formation. Une partie pratique pour tester une grille d’évaluation critériée permettra des échanges avec le formateur et l’ensemble des participant·e·s.

Objectifs

• Analyser les compétences nécessaires à la résolution d'un problème en mathématiques.
• Enseigner et développer les compétences pour résoudre des problèmes.
• Evaluer la résolution de problème.

Public-cible

Enseignant·e spécialisé·e, Enseignant·e Ecole de maturité, Enseignant·e Secondaire I, Cadre

Responsables et intervenants

Intervenant(s)

• Vauthier Thierry

Dates et lieux

Période	Lieu
02.04.2026 de 17:45 à 21:00	UNIFR, Rue Morat 24-36